下面是小编为大家推荐的中国梦演讲稿小学篇（共含13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“Delete”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好!
今天我的演讲题目是“我的中国梦”。 多少年来，从来没有一个词汇像“中国梦”这样令我们魂牵梦绕，心潮起伏;从来没有一个声音像“实现中华民族的伟大复兴”这样令我们热血沸腾，心潮澎湃。
沐浴在二十一世纪的阳光里，我们回忆过往，没有任何一个时期比我们更加接近中华民族伟大复兴这个“中国梦”。从过去的封建落后，到今天的世界第二经济大国;从过去的民不聊生，到今天的小康社会;从过去的愚昧落后，到今天的神舟上天蛟龙下海;从过去的东亚病夫，到今天在奥运赛场上升起的一面面五星红旗。古老的中国开始焕发出新时代的精神，觉醒的东方雄狮发出令世界颤抖的怒吼。鸦片战争以来170多年的“中国梦”，在今天比以往任何时候都更加清晰可见。
“中国梦”不是虚无缥缈的海市琼楼，而是真梁实柱撑起的恢弘大厦。而在这些顶梁柱中，我们的教育事业是不可或缺的一根。作为青年教师的我们比同代人肩负了更大的责任，因为我们的梦想是“中国梦”最具未来影响力的一部分。 当责任的重担压在肩头，我们应该怎样规划我们的“中国梦”呢?
让我们从今天开始，做一个有能力的人。用我们勤劳的汗水去浇灌那梦想的幼苗，在黑板与粉笔之间书写青春的 篇章，在墨水与书籍之间铸就人生的辉煌，让梦想的花朵在讲台上绽放。
让我们从今天开始，做一个有责任心的人。从课堂小事开始做起，多一点关爱，少一点批评;多一点包容，少一点偏见;多一点耐心，少一点牢骚;多一点专注，少一点虚荣。勇敢地肩负起时代的责任，让梦想的枝叶在灿烂的阳光下茁壮成长。
让我们从今天开始，做一个有创新精神的人。用自己年轻的智慧去克服重重难题，用科学的方法去培育各种性格的花蕾，用不断地创新去收获梦想的果实。
梦想在前方，挑战的道路在我们脚下。 为了个人价值梦，为了教育事业梦，为了民族复兴梦，为了我们的“中国梦”，让我们融入到国家和民族的伟大事业当中去，坚定地、执着地、勇敢地去追逐我们新时代青年教师的“中国梦”!
尊敬的各位领导，和在座的各位同仁们：
大家下午好！
我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想
梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦！
呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航！
志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱！
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
师者，医人之灵魂，师者得才而教之，得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣！老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行！，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑！
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩！
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们携起手来，实现中国人的中国梦！
————梦之伊始
梦，是少年独上西楼的寻觅；
梦，是伊人在水一方的思绪；
梦，是被风初始化的某种风格；
梦，是带着茉莉花香的咖啡；
梦，是一首清丽而耐人寻味的童年歌谣······
中国的孩子，都上过一堂相同的语文写作课，主题再熟悉不过，那便是——我的梦想。课上，孩子们都对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。
我，也曾在这课堂上放飞过自己的遐思，五彩各异的梦想，唯独缺了“教师”。
细想起来，我的爷爷是一名人民教师，16岁从教，我听爷爷说，那时做教师很艰辛，家里环境不好，每天学校分发的肉和菜，他都留着，带回给儿女，中午就吃从家里带去的红薯，有一次，早上去学校上课，半路在河里洗红薯，竟掉下河去；白天走着十几里山路去学校上课，放学回家还要承担着承重的农活；不过那时的学生却很上进，淳朴，学业优秀，不叫人担心，现在算来，爷爷也算桃李满园了。
爷爷从教生活很苦，不过每每提到过往，他都有掩隐不住的自豪和满足，在他看来，那是一段辛酸并幸福着的岁月。
爷爷对后代寄予了深切的期盼，他说：“总想着有人能延续他的教师梦。”可惜父辈们并不如他所愿，学业不理想，唯有姑姑在爷爷的劝说下做了代课教师，她是一名优秀的教师，曾受过很多的赞誉，不过，几年后政策下来，离开了教师岗位。
看着爷爷满屋满墙的奖状，儿时的我对未来依然懵然不知，从小学到大学，也不止一次听爷爷诉说着他心底那个由来已久的“梦”，可我对“教师”这个职业似乎并没有什么特殊的情感。
只是我并不知道的是，梦之伊始在爷爷的期盼中已日渐萌芽。
20XX年，我大学毕业，一次偶然的机会，在父亲的提及下，我参加了金堂县特岗教师公招考试，就这样开始了我自己的“教师”路。
2年的特岗教师服务，给了我太多甜蜜的回忆，第一次讲课、第一次与孩子心灵的对话、第一次与家长的沟通、第一次与同事的探讨、第一次外出学习、第一次磨课······
这种种经历总在我彻夜辗转的思忖中日渐清晰、深刻，“教师”就这样刻入我的生命，成为我不可割舍的一部分。
特岗服务时间就在这点点滴滴中流逝，当服务期满，心中酸楚难耐，想着即将结束的'我的教师生涯，想着即将分别与我相处两年的孩子们，我的心情总被灰色占据。犹记与孩子们分别时，他们流下的泪水、写下的字句，留给我至极的心痛。
那一刻，我突然明白，“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。
原来，梦之伊始不在儿时的课堂，不再茫然的追逐历程，竟在即将离开的瞬间！
结束是另一段新的开始，有了信念的支持，执着便有了方向。我顺利进入一所私立小学，在那个充满竞争与挑战的环境，我从更深的层面了解了“教师”职业，在压力与挫折的历练下，我已揭下那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也更加地坚定而成熟。
20XX年，当我再次回到金堂这个考场，内心充斥着复杂的情感，但我清楚的知道这一次我怀揣着的是笃定的信念。
我回到了这片土地，这方三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，只是我有了许多的不同，3年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。
和孩子们在一起的日子真的很快乐，也有很多意想不到的小收获。
前不久，一个一年级的孩子手捧着一张卡片来到我身边，眼里满是认真：“老师，我送您一张心愿卡片，您把您的梦想写下来，贴在我们的心愿墙上吧！”
就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。我想告诉那个纯真的孩子，我正在梦之伊始翘首以待，我离那个“梦”的真谛还有一段好长好长的距离。
而今，梦之伊始对我而言有了新的意义—新生命的诞生。
我已将为人母，“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也将在这梦之伊始静静等待，静静思索，一步步靠近那“梦”的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。
梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同，他们的梦想也就不同。
人们常说“三句话不离本行”，所以，让我这个教师来说自己的梦想，自然离不开自己从事的教学工作。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”为了实现自己的中国梦，做好一名人民教师，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我课前认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。
“教育是一辈子的事”，我需要一直努力下去。我的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入中国教育发展的汪洋大海！
我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦!
梦想是我们在成长过程当中，最要好的朋友。它陪伴着我们长大长高。要想人生有意义，就要为梦想去拼搏去奋斗。
回想起，李连杰叔叔的梦想：就是以一颗感恩的心来回馈这个社会，把具有东方特色的运动—太极，推向世界。
这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家。中国梦从我的梦开始。
下面这个故事又一次让我理解了什麽是梦想的力量：
同我在一个小学的师哥，从小失去一只臂膀的青年马麟，凭着自己坚强的意志参加了残奥会，在伦敦残奥会乒乓球男子单打TT9级别比赛中，三比一战胜奥地利选手夺得冠军。成为唯一取得这一级别大满贯的选手。马麟还曾经参加过北京残奥会，取得了团体金牌和个人银牌。马麟的事迹让我懂得了这样一个道理：光有梦想是不够的，还学要勇敢执着地去追求。坚持梦想的过程，是一个不断超越自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地努力每一天都离梦想更进一步。
“少年智则国智，少年强则国强!”我们承载者祖国的未来，所以从现在开始，我们必须有一个梦，并且为实现梦想努力奋斗!
同学们，正是因为我们每个人心中都有梦想，所以每一个小小的梦想加在一起，就构成了国家的梦想，这就是中国梦!!!
我的梦中国梦演讲稿小学篇
让梦想在心中发芽（我的梦 中国梦演讲稿小学篇）尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！我演讲的题目是让梦想在心中发芽。
每个人的梦，都是颗小小的种子，种在祖国肥润的土地里。每颗种子埋在土里的时候，都在努力着吸收着阳光和雨露，都希望在某一天能开出灿烂的花。
慢慢地，种子开始冒出了小芽。它用尽全身的力气，翻开泥土，露出嫩嫩的小芽。我们那时会多么骄傲，自己学会了多少知识，付出了多少努力，终于得到开启成功之门的钥匙。只要再努力，总有一天能开出最灿烂的花朵。
出芽了，考验开始了。你必须在风吹雨打的.情况中坚持下来。在吸收知识的过程中，你可能会想到放弃。你可能会因为不如别人好，就没了前进的信心。一旦你放弃了之前的努力，你得到了什么？什么都没了。
但你一定不能放弃！你既然已经踩下了前进的脚步，就不能在中途放弃！别人也在努力，也许别人比你更努力，所以别人比你好。你不能因此而选择了放弃，你还能选择努力；你只要付出比别人双倍的努力，就可能成功，甚至超越别人。一定要记住！千万不能半途而废！这样做是毫无意义的。有梦有未来。为了自己的梦，为了我们的中国梦，让梦想激励我们前行，让我们为梦想而努力。
每个人的梦想，将会成为祖国的一份力量。每个人的小小梦，汇聚成一个大大的中国梦。同呼吸，共命运，齐努力，万众一心，振兴中华，复兴之梦不会远也！我们坚持到最后，用自己的付出换来你想要的成功！
坚持梦想， 不要放弃你的梦，让梦想在你的心中发芽吧！
我的演讲完毕。谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!我演讲的题目是让梦想在心中发芽。
每个人的梦，都是颗小小的种子，种在祖国肥润的土地里。每颗种子埋在土里的时候，都在努力着吸收着阳光和雨露，都希望在某一天能开出灿烂的花。
慢慢地，种子开始冒出了小芽。它用尽全身的力气，翻开泥土，露出嫩嫩的小芽。我们那时会多么骄傲，自己学会了多少知识，付出了多少努力，终于得到开启成功之门的钥匙。只要再努力，总有一天能开出最灿烂的花朵。
出芽了，考验开始了。你必须在风吹雨打的情况中坚持下来。在吸收知识的过程中，你可能会想到放弃。你可能会因为不如别人好，就没了前进的信心。一旦你放弃了之前的努力，你得到了什么?什么都没了。
但你一定不能放弃!你既然已经踩下了前进的脚步，就不能在中途放弃!别人也在努力，也许别人比你更努力，所以别人比你好。你不能因此而选择了放弃，你还能选择努力;你只要付出比别人双倍的努力，就可能成功，甚至超越别人。一定要记住!千万不能半途而废!这样做是毫无意义的。有梦有未来。为了自己的梦，为了我们的中国梦，让梦想激励我们前行，让我们为梦想而努力。
每个人的梦想，将会成为祖国的一份力量。每个人的小小梦，汇聚成一个大大的中国梦。同呼吸，共命运，齐努力，万众一心，振兴中华，复兴之梦不会远也!我们坚持到最后，用自己的付出换来你想要的成功!
坚持梦想， 不要放弃你的梦，让梦想在你的心中发芽吧!
亲爱的老师、同学们：
说到梦想，我们每个人都有自己一直以来的梦想。有的人想当警察，有的人想当一名画家，还有的人想当一位老师……。其实这些都是对自己未来美好的憧憬。这些职业都可以为国效力，都可以为为国家做出贡献。
我呢?有一个较远的梦想就是能够顺利考上一所重点大学;比较远大一点的，就是当一名教师：一方面，有个稳定的职业，稳定的收入。虽然收入不多，但是我觉得整体和处于儿童阶段的孩子打交道，应该是一件幸福快乐的事。另一方面，可以为国效力，培养出更多的爱国青年，培养出更多的栋梁之才。也许更多的人认为教师这个职业是微不足道。但是我想告诉你们，虽然老师任务繁忙，却还是让人很自豪的职业。
这就是我的梦想，一个离我很远的理想。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
曾记得小时候，总爱在雨后出门，踩着湿漉漉的泥土奔跑，那一个个小脚印是我欢乐的象征。渐渐长大了，我开始爱干净、爱美，便不再雨后出门，甚至讨厌雨，无论是绵绵细雨还是狂风暴雨。现在，门口是一条又宽又长的水泥路，走在这平坦的道路上，没人再会抱怨污泥弄脏了她的衣服纵观祖国的整个“进化”，它经历的困难数不胜数，可这又岂是一个“数不胜数”足以概括的!
这个坚实的“外壳”下，是一滴滴汗水、眼泪与鲜血。勤劳的人们用他们布满老茧的双手为我们撑起了一片蔚蓝的天空。这样的天空让我们这些身在福中不知福的人愧疚无比。未来，我期待您给予我一片轻松的天空 回望过去，我们的城市经历的也是一段漫长的“进化史”：从物资紧张短缺到商品琳琅满目;从衣服“新三年旧三年缝缝补补又三年”到风格样式洋溢国际范儿;从物产手工加工到生产一体机械化……这一系列新新产品的出现，是建立在科学技术全面发展的基础上的。看着这些新产品的出现，心中不禁大快，对未来实在充满美好的憧憬。可随着科学技术的全面发展，一些“无良”商家为了微薄的利益，不断提炼出“三聚氰胺”等有害物质，不惜为此危害人民的生命!这样的“高新技术”真的是我们想要的吗?为中饱私囊而不惜摧残他人生命的技术，我们宁可不要!现在的城市，人们充满了对金钱的渴望，因为他们相信“没有钱是万万不能的”。走进现在的城市，乌云密布的天空，浑浊的空气，忙碌的背影，一切都在不断压抑着人们的心，在原本纯洁的心灵上蒙上一层厚厚的阴霾，失去了应有的翩翩风度。这样的生活让我们的生活不断地加快速度，不断地增加污染。未来，我期待您给予我们一片干净的天空。
纵观古今，我们的中国历经兴衰离合。悠久的历史，承载着五千年来劳动人民的勤劳与智慧。中国现在的科学技术跻身于世界前列：xx年的第一枚载人航天器的发射，使中国成为世界第三个发射载人航天器的国家;xx年的蛟龙号下水，使中国成了潜水艇下潜深度最深的国家……不了解中国历史的人，会觉得中国应该自古就是一个强国，可谁会想到，几百年前的中国，还是一个“闭关锁国”的国家。在经济科技比西欧晚了两百多年的情况下，中国奋起直追，科技发达程度以高于西欧，这飞跃般的发展速度，实在是国民一大傲事。
现在的中国，如中国版图一样，是一只引吭高歌的雄鸡，屹立于亚洲。她的雄风，世界钦佩;她的嘹亮，举国自豪。生活在这样的国家，我们引以为傲。未来，我期待您给予我们更广阔的天空。过去了，留下一片哀叹与赞扬;经历了，留下一段经验与教训;奋斗了，留下一串美好与纪念;期待了，留下一阵欢乐与憧憬。美好的未来，是我们的梦，是中国的梦，是世界的梦。用自己双手打造的，是永不退色的美好!我们的梦，充实生活;社会的梦，充满人间;中国的梦，充盈未来!怀揣中国梦，实现中国梦，拥抱中国梦。为理想而奋斗;为梦想而执著;为未来而无畏!
我的演讲结束了，谢谢大家!
小学中国梦演讲稿
尊敬的主持人，评委们，亲爱的同学们：
晚上好，梓文秋风铃，函静宣梦湘，大家晚上好，我是12级温泉管理的钟文静。二十年前夏末的里的某一天，当晨露未晞时，我来到这个世界上。我爸妈给我取了一个普通又美好的名字——文静。”文“字犹存被智慧点化的墨香，”静“字乃如诗境般可遇不可求。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。我希望我能如名字寄托的美好希冀那样，能先文后静。
今天我演讲的主题是我的中国梦，我的大学，我的梦之梦之蓝。
四书之一的《大学》里说：”大学之道，在于明德，在亲民，在止于至善。“意思是大学的道理，在于使人们的美德得以彰显，在于使天下的人革旧更新，在于使人们达到最高的境界。大学是放飞梦想的地方，也是实现理想的殿堂，那么什么是真正的大学呢?很多人把大学理解为追求真理的圣洁殿堂。著名的大师论，清华大学老校长梅贻琦提出”所谓大学者，非谓大楼之谓也，有大师之谓也“。大学之所以为大学，全在于有没有大师也就是好的教授”，而我认为恪守大学精神的大学才是真正意义上的大学。大学要传承人文的精神，要对社会进行批判题，
大学真正的灵魂在人文精神，大学的真正精神体现在人文精神。一个大学培养一个会思考、有批判能力的知识人，有完全人格，有独立之思想，自由之精神的人。
蔡元培的大学理念体现在：一完全人格，诸育和谐，二，教育独立，大学自治。三，思想自由，兼容并包。四：昌明学术，倚重研究。五，读书不忘救国，救国不忘救书。
大学精神，是大学之本、学人之根、国家之神。有根本精神，大学才以立，学人才以求，国家才以兴，那么什么是大学精神?
大学精神是大学区别于其他社会机构的明显标志，是大学自身存在、发展和实现价值追求的关键因素。大学精神具有导向、陶冶、激励、凝聚和规范的功能，在办学的实践过程中起到振奋精神、凝聚力量、激发斗志、规范行为的作用，对大学具有很强的驱动力、向心力和感召力。是指大学在发展过程中经过长期的积淀、选择、提炼、发展而形成的相对稳定的价值体系和规范体系及其心理定势。大学精神是在某种大学理念的支配下，经过所在大学人的努力，长期积淀而成的稳定的、共同的追求、理想和信念，是大学生命力的源泉，是大学的灵魂，是大学文化的精髓和核心之所在，是对大学的生存起决定性作用的思想导向。
一要有大学的探求精神，大学必须坚持科学理性的精神气质，弘扬探索精神、实证精神、创新精神。求真的真是指“真谛”、“真理”、“真知”、“真相”。求真就是要坚持就是要探索真理，为发现真理，传播真理，坚持真理而孜孜以求，甚至为真理而献身。哈佛大学的校训是“与真理为友。”
二要有大学的批判精神大学，应当是社会的良心。捍卫真实的良心、良知和良能，大学必须具有批判的精神和性格;
三要有大学的学术自由精神。
四要有大学学者与知识分子的批判人格。
适当地超越功利，坚持独立、批判意识，保留、发掘、传承和创造人类文化将作为大学之魂永远传承。
不要抱怨你的大学怎样怎样不好，多多想想你是谁?你要干什么?为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?“这是著名的”钱学森之问“。而我的梦就是要回答他。我要做一个独立而自由的知识分子，关注人类的前途命运，批判现实的弊端，温良恭俭让重美感的人。
我希望更多的同学觉悟到自己的使命，和我一起追梦，我相信我们的梦想实现时，到那时实现中华民族伟大复兴的中国梦会分外蓝。
尊敬的各位评委、各位同仁：
大家下午好!
我是绥芬河高级中学教师潘志龙。
今天我演讲的题目是《我的教育梦 . 像唐诗一样生活》。很高兴能有这么一个题目，能让我重新回到教育的原点，重新梳理六年来我在教育之路上走过的点点滴滴，重新审视我的教育梦。在教育的梦里，很想轻轻地问，如果走得太远，会不会忘了当初为什么出发?
一个有教育梦的老师，手指尖应该散发出淡淡地书香。想要入梦教育，就必须以书作枕，教师只有读书，才能怡然入梦，教师只有读书，才能让我们觉睡的踏实，才能让我们的腰板变得硬实，才能让我们的生活变得充实。
书籍是点燃梦想的火种。我的教育梦的情怀就是由书点燃的。我的书柜里有两本作者签名的书，其中一本是一位叫白金声的老教育家追着我，非要给我签名的。那是，9月，哈尔滨学府书城，我去买书，白金声老师也去。到现在我的耳畔还依稀能响起，白金声老师从四楼追我到三楼的腾腾腾的脚步声。
这腾腾腾的脚步声一直鞭策着我，激励着我不断地追逐着教育的梦想。记得回家后，我兴冲冲地跟妻子说，我的地位这回比小平同志要高喽，当年邓小平他老人家接见白金声老师的时候，白老师也不见得一路小跑去握手啊。
但我心里明白，白老师实际上追的不是我，他追的是对书籍的喜爱，他追的是对语文的热爱，他追的是对教育的一片赤诚。20多岁的时候我想，30多年以后，我是不是也能像白老师一样，60多了还能为自己的教育梦奔跑。因为阅读，我一直保持写的习惯。因为阅读，我有幸成为绥芬河作家协会的一员，也因为阅读，我荣幸的成为黑龙江李镇西教育研究会的主要成员。在阅读的陪伴中，我的教育梦得到了润泽，得到了成长。
沈从文先生说，我在阅读一本小书的同时，也在阅读一本大书。一个有教育梦的教师，不仅要有书香梦，还要有一颗赤子之心。从小学，初中，到高中，从童心爱心到用心，我与青春同行，把教育当诗来写，并用笔记录生命的流程，与他们一起读诗，一起写诗。教育应该是一个诗意栖居的地方。教育应该是一场风花雪月的事。教育应该像诗一样浪漫。作为教师的我们，一定要有像唐诗一样生活的梦想，只有这样，我们的学生才有可能像唐诗一样生活。
演讲到到这里，我必须坦白，我最初的教育梦想其实就是能够躺在松软的床上，调整好自己喜欢的姿势，看自己喜欢的书，做自己喜欢的事。就像魏书生，我不在班级，班级依然很好，甚至比我在还强。教师培训，徐凤莲老师面带微笑地为我们描画了这样一个题目，《做一名幸福的班主任》，《做一名幸福的班主任》，没有比这更美的教育梦了。以至于，过了这么多年，我仍然记得徐老师的微笑和这个幸福的题目。
追寻教育梦的过程，就是追寻幸福的过程。幸福是什么?幸福就是，你看着我竟释放出比蒙娜丽莎还美的微笑，比乔冠华还灿烂的笑容。这笑容里饱含着人性的光辉，时刻提醒着我，真正的教育是人的教育，教育就是让每个学生都能露出这样幸福的笑容。幸福是什么?幸福就是学生下课专程跑过来，腼腆地跟我说，老师这是班级花盆里掉下来的花瓣，我看着很美，送给你好吗?我捧着这份感动，幸福的像花一样。我赶紧用相机把它拍下来，让它成为我教育梦想中永不凋零的花。
巴金说，把心掏出来。这就是教育。幸福是什么?幸福就是，陪他们成长，和他们一起流汗，流泪，留下笑声。目送着他们相互搀扶，背起行囊渐行渐远。幸福是什么?幸福就是被学生丢起来，只留下一双脚的印迹。幸福就是我和你们——我亲爱的学生在一起。我的教育梦因为有你们变得愈发的绚丽，我的教育梦因为你们而变得愈发的多姿，我的教育梦因为你们，而变得愈发的幸福。
六年的教育行走，教课之余，我断断续续地写下了400多篇，近三十万字的教育教学随笔。回首往事，我无愧于20教师节大会上宣讲的誓言，此时此刻，我愿意用李镇西老师的话作为这篇演讲的结束：
“我不止一次的庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻，而且我特别庆幸我是语文教师，因为这使我能用一双文学的耳朵，随时倾听花开的声音，并把这世界上最美的声音用文字表达出来。
挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。”
这就是我的教育梦，像唐诗一样生活。用一颗赤诚的心，幸福地读书，读人，读自己。
曾经最遗憾这辈子做了教师，既没有机会发财，也没有机会实现胸中的梦想。说实话，听说别人挣了大钱眼红过，看见明星受到追捧妒忌过，然而，28年了，我从未离开过教师岗位一天!
如今我以我是一名光荣的人民教师而自豪，是因为我与爱同在，责任催我奋进，理想助我飞翔，在不起眼的三尺讲台干着惊天动地的大事，每天平凡的工作必将为祖国的伟业添上不可或缺的一笔!
最近和孩子们重读海伦凯勒的《再塑生命》，我情不自禁地在书上注上了这样几行字：这是唱给教师的赞歌，它告诉我们“知识让人精神自豪，教育唤醒沉睡的灵魂”。
是的，教育是最大的民生，关乎国家的命运，民族的希望，人民的幸福和家庭、孩子的未来，千千万万的普通教师和教育工作者正为之付出自己的青春和热血。
一路走来苦与乐，哪管艰辛还要走!
凭着优异的成绩荣耀而又不情愿地早早地跳了“农门”，三年的中师学习转瞬即逝，十七八岁的我怀揣对文学和音乐的梦并不兴奋地踏上了乡村小学的讲台，一边给孩子们教着生字讲着故事吹着笛子唱着歌，一边在文学院函授文学、到田间地头采风、啃著名著写着小说，那时的我为自己的未来描绘着缤纷的蓝图。
当我手捧四川省民间文艺家协会会员证的时候，当我取得自学考试大专和本科毕业证的时候，当我收到小说和诗歌录用通知书的时候，我心中惊喜若狂;
当我和孩子们嬉笑在一起的时候，当我看到孩子们渴求知识和新事物的眼睛的时候，当可爱的小手拉着我、甜甜的小嘴一遍一遍地叫着“老师”的时候，我的心中暖洋洋的!
于是我毅然放弃了那个假期刚被任命的副总经理的高位，我决然地抛弃了远走高飞下海经商的念头，重新整理心情，全副武装，摩拳擦掌，决心把自己的智慧和热情奉献给天底下这个最伟大的职业!
我开始疯狂了，把一个居于年级倒数第一的班级在半年时间里带到了第一名，孩子们带着笑脸毕业了，我却倒下了，在医院里度过了整个暑假!
还记得每周五下午，孩子们兴致勃勃地走上自己的平台，讲故事、耍魔术、唱歌跳舞做游戏，那一年我被县教育局评为“优秀少先队辅导员”!
认真备课、热心讲课、积极辅导，不断地激发学生发奋学习、努力追求，师生拧成一股绳，1994年班级被教育局任命为“先进集体”，那一届我的考核连续获得三个“优秀”!
孩子们故事演讲和诗歌朗诵获了一等奖，书法作品和习作被刊登了，知识竞赛和文体比赛受了表彰!真是捷报频传呐!还清晰地记得那是暑假，我和学生们一起参加《语文报》“暑期大看台大型读报活动”。我们读名作，写评论;研习作，结方法;理要点，搞互动。终于在读报知识竞赛中获得一等奖14名，二等奖25名，荣获集体优秀奖，至今我还珍藏着颁发给我的“优秀指导奖”奖证和“中华语文第一报”笔记本。
啊，可爱的学生，诱人的讲台，深邃的教育，不凡的岗位，在一次次荣誉与付出之间，我体味了人生的魅力，追求的快乐和探索、创造的成就感。
在工作中小结整理发表了《倒过来教》《做好教育工作的两个必要条件》《教师不能表现得太强悍》等论文若干。
从到，我通过精心的策划，不倦的探讨，在指导学生的教学实践中总结出《初中语文自学方案》和《整体学习法》、《初中生语文知识快速记忆手册》等，并在学校推广。
在教育教学中，遇到过很多困难，最终都是以快乐收尾。有缴不起基本费用要辍学的学生我替他缴了;有混乱抓狂的学生我耐心引导，后来叫我“师傅”甚至“爸爸”的;有因憎恨某老师不愿学习在我“教、导、激”之下举家感谢的。这些点滴小事还被荣幸地登载于《川府周末》报上了。
我常把工作的实例和对教育的思考写进博客，被XX网评为教育名博，还在9月16日晚上9:00——9:30 接受了北京人民广播电台关于教育的采访。
感谢教育，感谢教师这个职业，让我在满足虚荣的同时体会了生命的价值和人生的幸福!
“位卑未敢忘国忧”，我知道我仅仅是个极其普通的教师，——人民教师!可是我也知道我所面对的是孩子的人生，是家庭的幸福，是国家和民族的未来，所以我们不得不用爱去肩负责任，用业务技能和热情去推动梦想，最后我们也就不得不快乐和幸福了!
伟大的“中国梦”是每个中国人的梦，它并不遥远，我们教师是主力军。作为中华大家庭的一员，我们勿须撼天动地，只要在自己的岗位上做好每天的本职工作，用爱，用责任!
作为一名普通的乡村女教师，我没有伟大的抱负，没有崇高的理想，没有出众的能力。但是，亲历了芦山4.20大地震，亲近了一个又一个高贵的灵魂，我的灵魂，被她们唤醒了——我拥有了自己小小的中国梦。
灾难突如其来的那一刻，许多高贵的灵魂，在第一时间，纷纷降临我们雅安。我们雅安是不幸的，因为发生了巨大的天灾;我们雅安又是幸运的，因为有那么多高贵的灵魂，带给我们那么多灵魂的启迪。
我多想把这些高贵的灵魂赋予我们的启迪，传达给乡村的孩子们。因为我小小的中国梦，就是要让这些普通的乡村孩子，也拥有高贵的灵魂。
我要让孩子们知道，人人生而平等，主要指的，是人人都可以拥有高贵的灵魂。
高贵的灵魂，是自觉运用所学知识，身体力行，智慧地造福人们。
李承鹏，公共知识分子，公认的'中国“意见领袖”。在地震发生的那天早晨，去厦门签名售书，刚下飞机，获悉了芦山大地震，马上赶回四川，立即组织好了专业的救援团队，奔赴灾区。他们利用包括曾今参与汶川大地震等救援的专业知识，深入被救援大部队遗漏的偏远山村，展开了艰苦卓绝而卓有成效的救援。
最难能可贵的是，这个高贵的灵魂，利用微博，在网上直播他们团队的整个救援行动，为广大的志愿者，做了很好的救援专业知识的普及。这种行动，不仅增强了志愿者的能力，还劝阻了非专业志愿者过多的涌入灾区给救援造成不必要的困难，真正促进了救援行动往专业、有序、高效的发展。
香港真光女子中学的孩子，在灾后到我们学校与我校孩子交流，她们惊诧于我校孩子从小学到现在，居然很少参加社会实践，而她们几乎每天都要参加社会实践!
因此，我小小的中国梦，就是用自己的行动，教育孩子们，要学习李承鹏那样，不要学知识只是为了进入社会后能够赚到更多的钱以体现价值，而更应该从现在就做起，自觉运用知识造福人们，去建造一个更好的社会。
高贵的灵魂，是怀有爱与梦的人生态度，始终用微笑告诉人们，每个人都可以活得很美好。
廖智，汶川大地震中失去双腿的舞蹈教师，在芦山大地震发生后，带领她的团队第一时间从重庆赶到了灾区。面对强烈的余震，面对艰苦的救援工作，面对恶劣的雨天，这位无腿舞后，始终微笑着，用她的爱与梦，深深感染了每一位与她接触的人。
有那么多灾区的阿姨和姐妹，一见到廖智，就像见到亲人一样，情不自禁就抱住她哭起来。廖智，用她的积极乐观，抚慰了这些受伤的心灵。更多的时候，看到廖智像一只翩翩起舞的美丽的蝴蝶，带着孩子们乐呵呵地做游戏。
人们都会忍不住感慨：原来，即使面对苦难，每个人也都可以生活得很美好!廖智，也因灵魂的高贵，被网友自发评为“最美志愿者”。
这个高贵的灵魂，让我拥有了小小的中国梦：每天，在课堂上，始终用微笑教育孩子们，苦难并不是我们活着的意义，快乐才是。只要心中怀着爱与梦，每天一步一步，向着光明那方行走，我们每个人都可以生活得很美好!
还有那么多高贵的灵魂，汪策、杨华、李堂东、张晓川、陈莹等等，如一颗颗晶莹的星星，带给震后我们阴霾的内心以光明，带给我们以灵魂的启迪。我小小的中国梦，一定会为孩子们传达这些高贵灵魂的爱和启迪。
“实现伟大中国梦，重建美丽新雨城”，我们雨城，最不缺的是地灵，但要孩子们杰出，唯一的依靠就是教育。作为一名乡村教师，我深知实现我的中国梦的艰巨。但只要紧紧抓住梦想，我坚信我一定能在平凡的岗位上，为建设“五个雨城”中的“智慧雨城”，奉献出我的爱和智慧，去培养孩子们拥有高贵的灵魂。
我想，即使我的中国梦如此平凡普通，即使我的力量如此微薄，即使我如此渴望秉持一个女人最美好的品质——温柔顺服，但在这个时候，我也要站出来，呐喊，撕心裂肺的为我们的孩子、为我们的家庭、为我们的家乡、为我们的国家、为我们的爱，呐喊!
也许，我们用尽一生的坚持和努力也未必能够感染和改变多少，但是起码我们自己改变了，我们虽然受到伤害，但是直到死亡那一刻，我们可以平安且微笑着对孩子们说：我们已经拥有了我们所追求的高贵的灵魂。
这就是我，一个乡村女教师的中国梦，一个绝不只是梦的中国梦，一个不可逆转命里注定一定会成真的中国梦!
★ 中国梦演讲稿
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