下面小编给大家整理的感谢大家欢迎的英文开场白(共含12篇），欢迎阅读与借鉴!同时，但愿您也能像本文投稿人“大大茄”一样，积极向本站投稿分享好文章。
读后感欢迎大家交流
书中的那些人物，所谓的主角或配角，都被时代的洪流推挤着向前走，他们抗争却又无力抗争，没有选择却又过着自己选择的生活，经过了史上最为动荡的年代和最艰苦的岁月，有很多成了那个时代的牺牲品，我总感觉，这本书不管描写谁，最终都是一个看似悲剧的结局…我觉得很多地方，感觉像是写出了自己不愿意相信的现实的残忍。很残忍很无奈但是却无力改变的现实。白嘉轩这个明线上的主角，有很多的事情是随着他的人生轨迹而一一向我们展开，开头就是一剂猛药，六丧六娶，倾家荡产，只为娶来一个女人传宗接代(母亲白赵氏的窗纸论，就可以看出当时女性的地位，也为后来各种女性角色的可悲命运做出了铺垫)，年轻时的'他稳重，沉得住气，看到白鹿，只告诉了那个圣人似的姐夫朱先生，哪怕挨了母亲的打骂也不说，貌似不孝的举动只为了心中那个改变白家命运的信念，然后靠种烟发家，当姐夫后来用犁车推倒他的烟地时，他竟然没阻止还支持，但我只觉得他的心机太深，不愿和朱冲突，却不是朱的明大义。作为族长，他刚正不阿，很有威严，当他一手培养的封建礼教的维护者，孝文犯族规与小娥通间，他毫不手软，或许也有父亲对儿子不成器的恨吧。但作为父亲，对孝文未免过于狠心，那次差点落得野狗分食时我以为孝文的出场也即将结束了…后来孝文从国，而白灵跟共，他给他们安排的命运都被他自己的儿女推倒了，有时为孝武悲哀，很多时候白只想过自己的生活，想要避开**，但每次发生的一切都与他有牵扯，乌鸦兵、国民党、土匪，不管别人怎么闹他总是那副样子，表面没太大的波澜，冷眼和漠不关己，书中好像从来没有说他笑过，如同黑娃说的，他的腰太直了，也不喜凑热闹，除了一次闹交农，那次做了缩头乌龟，让鹿三顶了，一次看黑娃最后被枪毙，那个他悉心对待的孩子，看了最后一面扭头就走，还有他的那句闲话“自己家是一个一个铜子挤出来的，人家是凭卖尻子发家的”，第一次把对鹿家的不满正面的表达了出来，此次之后，鹿子霖疯了，他也瞎了，文章也结束了，那个时代老一代的人也慢慢的淡出了历史的舞台…白鹿村民白嘉轩，个人觉得他是当时一类人的代表，维护封建，固执，冷漠和独善其身，那个祠堂更是典型的封建产物。不管是乌鸦兵还是国共之争，这一切似乎都与他无关，或许他求的不过是一份安稳，但当时的年代不会让他消停，总是一个人固执的活在时代交替的夹缝之中…本质上他还是一个农民，无力对抗时代的大潮，总是很坚强的活着，好好活着1. You are welcome to visit the hospital at any time.
你可以随时来医院。
2. Lucy had strung a banner across the wall saying “Welcome Home Daddy”.
露西在墙上挂了一条横幅，上面写着“欢迎爸爸回家”。
3. “Welcome back” was all they said. I could have kissed them!
他们只是说，“欢迎回来。”我真想亲他们一下!
4. I told him he wasn't welcome in my home.
我告诉他我家不欢迎他。
5. Most of my patients welcome the coming of summer.
我的大部分病人盼望着夏天的到来。
6. “Am I welcome?” He smiled hopefully, leaning on the door.
“欢迎我吗?”他靠在门上，满怀希望地笑着说道。
7. No matter how often they turn up, their welcome never wears out.
不管他们多久露面一次，都永远那么受欢迎。
8. Environmental groups have given a guarded welcome to the Prime Minister's proposal.
环保组织对首相的提议表示谨慎的欢迎.
9. There would be a fantastic welcome awaiting him back here.
为了迎接他回来，这里将举行一个热烈的欢迎仪式。
10. Every member will receive their own “Welcome to Labour” brochure.
每个党员都将收到一本名为《欢迎加入工党》的小册子。
11. They would no doubt welcome the action with open arms.
他们无疑将热烈欢迎这一举动。
12. She may be fishing for a compliment and welcome your reassurance.
她也许是在拐弯抹角地想获得称赞，希望得到你的肯定。
13. Unionist hardliners warned the U.S. President he would not be welcome.
统一派强硬分子警告美国总统，他是不会受欢迎的。
14. Customers are welcome to linger over coffee until around midnight.
客人尽可以喝着咖啡逗留到午夜左右。
15. The Russian leader threw the carefully arranged welcome into chaos.
这位俄罗斯领导人将这场精心安排的欢迎会搞成了一场闹剧。
1. He looked at Livy and Mark, who had risen to greet him.
他看着站起来跟他打招呼的莉薇和马克。
2. They hastened to greet him and asked urgently, “Did you find it?”
他们赶忙去迎他，急切地问，“找到了吗?”
3. An unerringly professional team greet and treat clients.
完美的职业团队迎接并善待客户。
4. On all sides , verdant sunset - bathed hills greet the eye.
满目青山夕照明.
5. The child is shy and doesn't like to greet people.
这孩子腼腆,不爱叫人.
6. She rose to greet her guests.
她起身迎接客人.
7. I greet you in name of the President.
我代表总统前来迎接你.
8. Sumner would greet us with frowns and grimaces, doing his best to express wordless disapproval.
萨姆纳会冲我们皱眉，做苦脸，竭力表示他无言的反对。
9. We've come to see you, so you could at least stand and greet us properly.
我们都来看你了，你至少应该起身得体地打个招呼。
10. I hate to greet the committee with bad news, but it can't be helped.
我不愿让委员会听到坏消息, 但这是无可奈何的事.
11. You needn't worry; I'll be ready to greet them. Meanwhile I'm off to discuss the Fowler's party with Felix.
你不必担心，我会招呼他们的。其间，我还要去跟费利克斯商量一下福勒举办聚会的事。
12. By and large, the papers greet the government's new policy document with a certain amount of scepticism.
总体上，报界对政府的新政策文件将信将疑。
13. Our interns also greet our guests when they arrive in our studios.
我们的实习生也会在嘉宾抵达演播室的时候向他们致以问候.
14. Hence this cape is the first envoy to greet the sun.
因此这海角成为迎接太阳的第一位使者.
15. Sister - in - law told Hai - erh to greet me and wish me good morning.
她说了又叫海儿给我请安.
同义词辨析：
address, greet, salute, hail, welcome
这些动词均有“欢迎，致敬，致意，招呼”之意。
address ：侧重打招呼的方式或指所使用的称谓。
greet ：常指友好而热诚地欢迎。
salute ：正式用词，指用敬礼、亲吻或挥帽等动作向他人致意或问候，尤指以某种礼节欢迎某人。
hail ：主要指怀着敬意欢迎某人，侧重欢快轻松和嘈杂。也指隔得较远的高声招呼。
welcome ：多指热情的官方的或正式的迎接或欢迎，但也指一般的欢迎。
同志们：
市检察新闻网络宣传工作会议现在开始。
参加今天会议的领导同志有：人民检察院政治部宣传部新闻处副处长侯召迅同志、人民检察院检察日报社记者刘卉同志、法制日报社主任张进中同志、河南报业网网络新闻部主任韦宇龙同志、河南日报新闻中心记者李英华同志、河南省人民检察院宣传处处长齐兴悦同志、三门峡市人民检察院党组书记、检察长陈孟虎同志、三门峡市委宣传部副部长季金海同志、灵宝市委副书记张社平同志、灵宝市委常委、宣传部部长张成宝同志。
应邀参加会议的兄弟单位有：周口市人民检察院、南阳市人民检察院、洛阳市人民检察院、平顶山市人民检察院。让我们以热烈的掌声，对各位领导同志的光临表示热烈地欢迎！
闲暇之余，我随手翻开一本书，被书中的情节所感动。世界充满了竞争，竞争无处不有，无处不在。有竞争就必然有对手。
对于我们来说，拥有一个强劲的对手，反倒是一种造化，一种力量，一跳鞭策鞭，一剂强心剂，一剂推进器。对手是一种动力，时时激励着，推动着我们前进。因为有了对手，会让我们时刻有危机四伏的压力，会激发我们更加旺盛的精力和斗志，会迫使我们排除万难，克服一切艰难和险阻，去夺取胜利。
我们生活在一个充满竞争的世界中，因为有竞争对手也就自然而然的存在。比如奥运会，因为有竞争，有对手的存在，体育竞技才有非凡的魅力，夺得金牌才有意义。试想一下，如果没有了对手，一个人的运动会，还会有什么意义？
一只美洲虎被关在森林公园里，时间一久，美洲虎就失去了斗志，失去了它作为老虎的意义。可是，当几只美洲豹进入它的领地时，它再也睡不着了，所有的斗志在一瞬间激发了，从此它又恢复了森林之王的威武。
因为狼的'存在，羚羊不得不时时保持警惕，这却让羚羊越来越有战斗力。在大自然中，适者生存。因为对手的存在，我们才有更多的动力去拼搏，因为有对手，我们才会时刻去捍卫自己的胜利果实。生活也正是因为有了对手而精彩。
对手造就了我们成功，对手越强大，我们也就越强大，对手历练了我们的心志，对手越老练，我们也就越成熟。竞争必然会遇到对手，欢迎对手，感谢对手！
Ladies and gentlemen, friends, comrades, fellow students,
a very warm welcome to all of you.
As Chairman of this debate competitions, it is my duey to brief all the participants and to expalin the rules and regulations of this competitions ....... my dear classmates and teachers ,welcome to our english corner. Today we'll talk about movies and music. Wish all of us can have a happy talk today!
Good!thank you, I've learned a lot from what you say. Does anyone have something else to say?
Any other thinking? (还有其他看法吗?)
Come on!Don't be shy, just try!Anyone else?
结束：How time flies! I hope all of you have enjoyed yourselves today! Thank you everyone for taking part in our English corner. And wish we'll have such a kind of chance to express our ideas again another day!合：Good evening, dear ladies and gentlemen! Welcome to our Christmas party!
Boy: With the snow flakes falling from the sky,
Girl: With the Christmas carols resounding around our ears
Boy: with the Christmas presents passing through our friends and ourselves
Girl: with the kindest Santa Christ in red walking towards us
合： Let's shout,“Christmas is coming! Merry Christmas!!!
Girl: Jimmy(男主持人姓名)，at this special moment, I can't be more excited. How about you?
Boy: Of course, Monica(女主持人姓名), me too. And I dare say that I've never been so happy in my life. I bet you do, yeah?
Girl: Sure, you are right. So why are we still waiting? I guess our audience can't wait to enjoy our exciting performance. Do you think so?
Boy: It's just the truth. So now, let's enjoy!!!
M: Good morning, Ladies and gentlemen, and welcome to the 21st Century Erricsson Cup 8th National English Speaking Competition.
First, let me introduce the two of us, your hosts for today.
I’m Jason Subler from Beijing Broadcasting Institute and standing here beside me is Ms. Qin Yuanyuan, an English program hostess from Jiangsu Broadcasting Corporation.
W: Thank you, Jason. I’m honored today to co-host this year’s speaking competition. I’m known about the 21st Century Cup since my school times.
Today, I feel really happy and excited that this competition has come to Nanjing, not only because it is a city that I’m living but because it is a city with splendid culture and history and more importantly, a city with so many English learners.
M: Since China Daily started this competition in , it has drawn the attention of thousands of young people and has proven to be the most prestigious English speaking competition in China.
It aims to promote English language learning in China and to bridge the different culture of the world. The competition has also been chosen by the London base English Speaking Union as the qualification contest in China for its annual international public speaking competition.
Past champions of our competition have gone on to the win the first prize and the best non-native English speaker awards in London. This is the 8th time that China Daily has organized this contest.
We hope it will be a good opportunity for the participants to display their talents in language and public speaking and to exchange ideas on important current issues.
The scale of our competition has always been expanding. About 500 students from more than 300 universities around China took part in the first round of the competition last October.
After regional contests in east, west, south, and north China, the top two winners from each region now come to today’s final competition to compete with contestants from our seed universities .
W: There are all together 24 contestants from university around China to compete in today’s English Speaking Competition.
M: Ladies and gentlemen, this competition will be mediated by a panel of seven judges. The panel includes experts on communications and on English language teaching and learning.
Also on the panel are three “question masters” who will be responsible for raising questions of today’s contestants. Now let’s go over the rules of the competition…
结束：
Girl: Thanks for the great performance of our students!
Boy: Thanks for the present of our dear parents!
合： Today we gather here to celebrate our Christmas, Let's look forward to our next gathering! Merry Christmas again! See you.......Good morning/afternoon/night,everyone.my name is XXX。
i am very glad to stand here to give a speech to you.It is my pleasure.Today i am going to talk about'XXX'.I hope you will enjoy it
Let me start by thanking...
I'm very pleased to be here.
I'm very happy to have this opportunity to...
I feel great honor to be here.
It's a pleasure for me to share my experience with you all.
We have the great pleasure to have Mr.President with us.
We are honored today to be joined by our distinguished guest,...
Today I'd like to say something about...
Well, the topic I'm going to deal with is...
I'm sure everybody is interested in... so I will share with you some...
经典英文开场白范例
Ladies and Gentlemen, Good morning! I’m very glad to stand here and give you a short speech. Man’s life is a proceof growing up, actually I’m standing here is a growth. If a person’s life must constituted by various choices, then I grow up along with these choices. Once I hope I can study in a college in future, however that’s passed, as you know I come here, now I wonder what the future holds for me. When I come to this school, I told to myself: this my near future, all starts here. Following I will learn to become a man, a integrated man, who has a fine body, can take on important task, has independent thought, an open mind, intensive thought, has the ability to judge right and wrong, has a perfect job. Once my teacher said :” you are not sewing, you are stylist; never forget which you should lay out to people is your thought, not craft.” I will put my personality with my interest and ability into my study, during these proceI will combine learning with doing. If I can achieve this “future”, I think that I really grow up. And I deeply believe kindred, good-fellowship and love will perfection and happy in the future. How to say future? Maybe it’s a nice wish. Lets make up our minds, stick to it and surely well enjoy our life.
生日感谢大家祝福语
1、感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，亲爱的朋友，想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地！
2、感谢快乐让你如此快乐，感谢健康让你如此健康，感谢幸福让你如此幸福，感谢如意让你如此如意，感谢人民币让你如此有钱，祝你天天开心，一切顺利！
3、感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人，因为他增进了我的智慧；感谢中伤我的人，因为他砥砺了我的人格；感谢鞭打我的人，因为他激发了我的斗志；感谢遗弃我的人，因为他教导了我的独立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的双腿；感谢斥责我的人，因为他提醒了我的缺点。
4、忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我点盏灯，别人的光难以长久照耀我路，还幸想起有你的指引，一路前行。
5、打一声招呼，收一个微笑；说一声请求，得一个关照；表一声歉意，失一个计较；讲一声感谢，展一个风貌；道一声再会，留一个回报。
6、朋友是一种感觉，一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵挂的感觉，一种失意和伤心时可以依靠的感觉，感谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友！
7、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的！
8、太美的文字，无不流露着真诚与祝福；欣赏你的文字=欣赏你内心的美与善良，你的品味与个性值得我借鉴和学习，感恩生活；感谢有你的相知！
9、感谢你，陪伴我走过失落的日子；感谢你，在我无聊的时候，听我说废话；感谢你，在我无助的时候帮了我；感谢你，我最好，最知心的朋友！
10、天空因云朵而美丽，山川因河流而美丽，花朵因绿叶而美丽，生活因为有你而美丽，感谢你我最好的朋友，愿我的友谊地久天长。
11、时间过得好快！一天又一天，一月又一月，一年又一年，转眼之间自己都长这么大了，借助短信我要感谢收到此信息的人，我想说：谢谢你！
12、感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹；谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心；因为每个人都有自己的脾气想法做法；但我们其实都是一样的都是为了证明个人的人生价值的”
13、昨天，因为有缘相识，我们选择感谢；今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢；明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢。感谢你，各位亲爱的朋友！感谢你对好心情的大力支持，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。
14、把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，为你祈祷幸福永远。
15、甜蜜的爱情，温馨的亲情，真挚的友情，当我拥有这三种感情，我将是这世界上最幸福的人，拥有你们的爱，我的面前，不再有荆棘，不再有阻碍，感谢你们。
16、独学而无友，则孤陋而寡闻。今得与君同窗，如切如磋，如琢如磨，其乐无穷。
17、非常高兴与你一起度过的每一分钟，希望能使你每时每刻都开心，想起你的名字感觉很甜蜜，期望着与你再见！
18、 感谢你关切地注视我在人生道路上不断迈进，用友谊启发我对未来的追求。
19、感谢上苍，使我与你相遇。愿上苍保佑你的善良和真诚，愿我们常相聚，永不分离。
20、感谢天，感谢地，感谢网络让你我相遇！说不清为什么，可我对你的思念一天比一天多，甚至在梦里有你的微笑。
21、你撑住了我倾斜的生活的船舷，泱泱碧水任我复苏的灵魂游弋向前，向前。
22、你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的`生命有了光彩。
23、你给我的最珍贵的礼品——真诚的友情，在我生活的银河中，犹如一颗明亮的星星。
24、你以如此动人的方式祝贺我的生日，真是考虑周到，慷慨大方，我会十分珍爱这份礼物，以谢你的深情厚意。
25、生活是海，距离是舟，生活是舟。距离是海，有你相伴，绝对精彩！·朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静。朋友是水，帮你滋润一时，保鲜一世。朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。
26、生日那天收到你的意外之礼真让我欣喜万分，你还记得我真让人暖心，我打心眼里感激你的一片心意。
27、我们未来的道路是山路崎岖。但是只要有你陪伴，再苦也不觉得累。而且爬上山顶后看到的风景是最美的。
28、无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽、快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。
29、想你的每日每夜都有笑容伴我入眠，谢谢你给我的爱，我的最爱。
30、在我眼里你并不是一个完美的人，但你是一个比完人还能让我快乐的人，有了你我的生活变得有趣味。
31、自从有了你，快乐变得很具体，只为你众目轻轻下迅速的一瞥。忧伤也变得很简单，只为一个守候太久的电话。
32、欢乐总是太短，寂寞总是很长，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天，亲爱的，想你！
33、因为您睿智得选择，为您的公司和工作带来高效率得招聘渠道。感谢你的帮助。
34、向帮助过我的朋友和我所爱的朋友说声感谢，感谢你走进我的生命，让我的生命丰富而又美丽，我愿以我有生的时光，带给你无限的快乐，祝感恩节快乐！
35、在这个不知道还可以锻炼多久耐渴的日子里，我衷心的感谢学校的领导，让我们有了一次这么深刻的锻炼机会！
36、在这充满温馨的日子里，让花朵和微笑回归您疲惫的心灵，让祝福长久的留在您的心中，我还要说声：谢谢你！
37、茫茫人海中认识了你，心存一份感激，感谢上天创造了我的同时也创造了你，于是有风的日子常想起你，有你的日子不再孤寂，蓦然回首惊觉，相识是一种美丽。
38、天天路过你的身边，却一直没有进去看望过你。今天我终于决定鼓起勇气，敲开你的办公室：老大，谢谢你的照顾！
39、老大，多谢你给我这样的合作机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持，谢谢你！
40、风吹过的大地，浪洗过的海滩，云飞过的天空，你经过的地方，我用真心写下所有的感激，愿你开心每一天。感恩节快乐。
41、所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。
42、感恩节到了，我为你安排了一些列丰富的活动，第一，要谢你，第二，要谢谢你，第三，要感谢你，第四，要谢谢谢谢你。
43、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
44、感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。简单地说，感恩便是感激，发自内心的感激。
45、感谢的心就像一瓶陈年的老酒，时时刻刻在心中酝酿着沉香，无限的情谊蕴藏着美好的祝愿，希望老朋友在感恩节能收获一份快乐。
46、拥有感恩的心，你会更加热爱这个世界，更加热爱生活。拥有感恩的心，你会懂得，惟有懂得报恩的人生，才是有价值有意义的人生。
47、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵；人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉；人在寂寞的时候，一小条都可以读到整夜不睡！谢谢你！
48、驾一辆情谊之车，承载着最美丽的心愿向你驶来，造一艘感激之舟，乘风破浪向你驶来。无论你身在何方，请接受我发自内心的感谢，祝您快乐。
49、曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉的默契延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行！
50、感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。
二册《第一单元》 ――欢迎大家指导
第一单元 元宵节一 教材分析。
本单元为“元宵节”，主要结合正月十五这一中国的传统节日而安排。在寒假，小朋友们刚刚度过了欢乐、热闹的新年。虽然已经开学了，大部分孩子还沉浸在过年祥和、高兴的气氛中。这一单元就是要小朋友们能够在“正月十五”元宵节到来之时，在教师的引导下既了解中国传统节日、文化又感受到节日的欢乐，感受到生活与学习的联系，增加学习的兴趣、感受到学习的乐趣。
本单元中有两篇课文和一个语文天地。两篇课文：《元宵节》和《看花灯》，以儿歌的方式呈现，朗朗上口、生动形象，与孩子的生活紧密联系。语文天地中安排了“描一描，写一写”、“抄一抄”、“组词”、“照例子说一说”、“读一读”等练习，起着承上启下的作用，便于学生复习上一学期的拼音生字等知识，也对本单元的知识进行练习、延伸。
二．教学目的。
知识与能力 1. 使学生了解祖国的传统节日。体会其中的乐趣，在增长知识的同时受到良好的爱国主义教育。
2.学习25个生字，巩固学过的字。会书写单韵母，并且逐步复习和练习组词，逐步会组词，掌握识字的方法。
3.理解课文的意思，会组词。背诵课文；自读短文。
情感态度：1 使学生了解祖国的传统节日。体会其中的乐趣，在增长知识的同时受到良好的爱国主义教育。
2养成阅读的好习惯以及勤于复习、练习的好习惯。
过程和方法：1基本掌握听读识字的方法，培养学生自检的习惯。
3 学习搜集整理资料，参与班级活动。
三．重难点：培养学生学习热情和习惯是重点。难点是使学生能够熟练、有感情的朗读《元宵节》、《看花灯》两篇课文，并且要能有感情的背诵《元宵节》这一篇。认识本单元的25个生字，会写16个生字，并且逐步复习和练习组词，逐步会组词，掌握识字的方法。
四．教学准备。卡片、录音机、磁带等
五．课时安排：
课时分配课题
共6课时 综合实践活动 课余时间一个半小时课时
元宵节 2课时
看花灯 2课时
语文天地 2课时
六 学生情况分析：学生拼音、拼读掌握较好，能借助拼音自学生字，儿歌中有的生字学生已经认识。引导学生用多种方法识字。由于本地没有相应的社会活动，学生缺乏感性认识。
教学设计
《元宵节》语文综合实践活动设计方案
一 目的及意义。
1 结合学习第一课《元宵节》，使学生在活动中轻松完成识字任务。
2 着眼点：过程与方法。鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力
情感态度：让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望，
3 丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。
二 基本情况
1 时间：正月十六晚上6：00――8：00
2 地点：本班教室内外
3 人员：本班全体学生及自愿参加的家长、教师。
4 要求：每个学生至少带一个灯笼，查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助（比如写灯谜），但不能完全代替。
三 活动基本思路。
1 动员，集思广益。在正月十六早晨报到完后，教师讲话，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳.总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。（比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的`词语，或是跟元宵节有关的知识等。提示学生如何搜集资料，制作灯谜。
2 教师，做好领路人。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。我设计制作一些灯谜，有意识地包含第一课的生字词以及一些估计学生不好完成的目标。
3 家长，好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。
〈元宵节〉教学设计
第一课时
一． 谈话。请学生谈谈前一天晚上参加灯展活动的收获。
长见识，看到了什么？懂得了什么？适当小结：农历正月十五是我国传统节日――元宵节。这一天，全家人齐聚一堂，一起赏月、吃汤圆。还有元宵灯会，猜灯谜等传统游艺活动。元宵节还叫“灯节、上元节”。 （培养学生动手、动脑收集资料的能力；感悟我国传统文化的魅力和家人团聚的亲情可贵；进一步激发学生的学习热忱）。
读课文，说说自己是怎么理解课文的，里面不认识的字是怎么学会的。
二 学习生字。1 交流学习方法。认识新偏旁：方框儿。与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。
2 把自己认得不熟的字挑出来，记一记，再请同桌帮忙考一考，熟练识记。
3 小组长当小老师，考考本组同学，抢答，抗税认得熟练。
4 教师出示生字卡片，请学生快速认读，然后练习组词。
5 多音字分辨。读一读这些话，注意带点字的读音。
1） 正月十五是元宵节。 2）他正在吃早饭。
三 .总结识字成就，激励学生读好儿歌，背诵儿歌。
师：大家这么快就认了这么多字，还能组那么多词，真了不起。我们再来比一比，看谁能把课文读得特别好听，有感情。
1 自己试着读一读。再指名读，说说为什么要这样读？读的时候心情怎样？想到了什么？（说一说元宵节全家团圆的情景）（教给学生边读边体会课文的思想感情，学习读得绘声绘色）
2 同桌互相听对方朗读，评价，说说哪里读得好，哪里还需要改进。（学习用心倾听别人的朗诵、正确评价别人。）
3 试着背诵儿歌，同样要有感情。分小组、男女生背诵。
四 质疑：学完课文，你还想知道些什么？你想知道世界上还有那些国家的人过元宵节吗？你还知道那些节日？回家在日历上找一找，和同学交流。
第二课时（主要任务：学写生字）
一 词语接龙游戏。如：团――团圆――圆球――皮球------
二 说说自己了解到的节日及其含义。
三 认读生字，主要针对学习困难的学生，加强复习。
四 指导学生写生字。
五 作业：收集灯谜、对联，小组合作，办一份手抄报。
《看花灯》教学设计
一 谈话。师：你们在灯展上都看到那些灯？说说你最喜欢的等什么样子。（鼓励学生大胆表达自己的见解，并学习有条理地说清自己的观察所得。）师：我们来看看别的小朋友看到了哪些花灯。
二 初读课文，识字。
1 出示课文，鼓励学生自己读一读，说说自己是怎么读下来的。（表扬预习得好的学生，倡导预习的好习惯。）
2 小组合作识字。强调方法：把自己不认识的字圈出来，请教同学；同学互相考一考。小组长用卡片让本组人抢读。注意帮助认字慢的同学，共同进步。
3 教师检查：快速强读；开火车轮读；组成词语认读。挑部分鼓励学生组词：灯、夜、街、金、奇、花。
4 再读两遍课文，看看是不是更流利了，争取不看拼音读。
二 学习课文
1 读课文的时候，你好像看到了什么？（说说对课文的整体印象）体会“人欢腾”的热闹场景。
2 你最喜欢什么灯？（质疑，讨论不理解的地方。比如：“吐泡泡”“猫追鼠”等，尽量让学生通过讨论理解花灯造型的逼真、有趣。理解“奇妙”一词。）
3 试补充句子（ ）真奇妙！
这个（ ）真好吃，我觉得（ ）
这个（ ）（ ），我觉得（ ）。
4比赛朗读，读出高兴的语气。
三 作业：这个小朋友把自己看到的花灯写得这么生动，还表达了自己的愿望。我们也看到了很多花灯，能不能敢不敢也编一首诗，把你们看到的说出来啊？（鼓励学生写元宵灯展上所见所闻）
第二课时
一 复习：读课文，试着背诵。
二 交流自己的诗歌。
三 指导学生学习书写生字。
二册《第一单元》教案――欢迎大家指导由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
川菜为什么能够受到大家欢迎
川菜是中国汉族四大菜系之一，也是很有特色的菜系。四川菜，调味多变，菜式多样，口味清鲜醇浓并重，以善用麻辣着称，有别具一格的烹调方法和浓郁的地方风味。
川菜风味包括成都、重庆、乐山、内江，自贡等地方菜的特色，主要特点在于味型多样。辣椒、胡椒、花椒、豆瓣酱等是主要调味品，不同的配比，配出了麻辣、酸辣、椒麻、麻酱、蒜泥、芥末、红油、糖醋、鱼香、怪味等各种味型，无不厚实醇浓，具有“一菜一格”、“百菜百味”的特殊风味，各式菜点无不脍炙人口。
川菜在烹调方法上，有炒、煎、干烧、炸、熏、泡、炖、焖、烩、贴、爆等三十八种之多。在口味上特别讲究色、香、味、形、兼有南北之长，以味的多、广、厚着称。历来有“七味”(甜、酸、麻、辣、苦、香、咸)，八滋(干烧、酸、辣、鱼香、干煸、怪味、椒麻、红油)之说。
川菜系因此具有取材广泛、调味多样、菜式适应性强三个特征。由筵席菜、大众便餐菜、家常菜、三蒸九扣菜、风味小吃等五个大类组成一个完整的风味体系。在国际上享有“食在中国，味在四川”的美誉。
★ 英文演讲稿开场白
★ 英文答辩开场白
