农村党支部书记创业培训辅导讲座发言稿

2022-11-25 09:35:42| 收藏本文下载本文作者：关雎

以下是小编为大家收集的农村党支部书记创业培训辅导讲座发言稿（共含9篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“关雎”一样，积极向本站投稿分享好文章。

农村党支部书记创业培训辅导讲座发言稿

篇1：农村党支部书记创业培训辅导讲座发言稿

农村党支部书记创业培训辅导讲座发言稿

各位学员：

很高兴今天有这样一个机会与大家共同交流探讨促进农民创业就业工作。按照十七届三中全会及今年中央1号文件的要求，农村两委会的主要任务是充分调动广大农民的积极性、主动性和创造性，千方百计地增加农民收入，实现生产发展、生活富裕的目标。实践证明，鼓励农民创业，是推动农村经济发展、促进农民发家致富的最直接、最根本、最有效的措施。

刚刚过去的，市委、市政府高度重视促进农民创业工作，在全省率先出台了关于促进农民自主创业、鼓励农民返乡创业和做好城乡零转移就业家庭就业援助工作的相关文件，以统筹城乡经济社会发展、实施创业带动就业战略、促进农民增收致富、加快农村经济发展为出发点，从指导思想、目标任务、落实政策、优化服务、组织领导等方面，全面构建了促进农民创业就业工作体系、政策体系、培训体系和服务体系。

在行政推动、政策驱动、培训拉动、服务带动下，我市农民自主创业如雨后春笋、方兴未艾。借助今天这样的机会，我想跟大家探讨四个方面的问题：一是跟大家理清带领群众创业致富的思路；二是跟大家介绍一下我市促进农民创业的政策；三是跟大家交流一下村级领导为促进农民创业提供哪些服务；四是跟大家探讨一下村级领导怎样发挥带头创业的作用。

我先讲第一个问题：

一是准确定位，为带领创业明确思路。壮大集体经济、引导农民创业、带领群众致富是当前农村工作的重点，也是一个难点。我们在座的村支书都是本村带头富、带领富的“领头雁”和“主心骨”。虽然各个村的发展基础、发展环境、发展条件各不相同；但引领群众奔小康、推动农村改革发展的责任是一致的。有强烈的责任意识、争先的发展意识，是带领群众投身创业的原动力；而因地制宜、因时制宜是带领群众成功创业的必然选择。照搬硬套行不通，拿来主义不切实际。要了解自身特点、发挥各自优点、确定发展重点、形成创业亮点，宜工则工，宜农则农，宜商则商，扬长避短，准确定位。我认为有八个因素需要在座的村支书审时度势，认真把握，准确定位，从而形成明晰的带领群众创业的发展思路。

二是现有产业。包括一、二、三产业。有的村具有传统种植业优势，如分界镇赵庄村的甜豌豆、曲霞镇印达村的辽鲜一号青大豆、珊瑚镇八达村的菠菜、元竹镇双赵村的药菊等等；有的村有一定的工业基础，如珊瑚镇有冲件加工村，溪桥镇有小提琴生产村，刘陈镇有铲车配件村；有的`村有三产运输基础。横垛镇西雁岭村地处偏僻，劳动力剩余多，在发展过程中，该村逐渐形成了鸭、猪、兔的养殖产业。

三是人才因素。这里所说的人才，主要是指乡土人才，包括能工巧匠、种养殖业土专家、经营销售能人、外出创业成功人士等等。作为村集体领导，应该要对本村的村民情况了如指掌，特别是那些掌握一定技能的人才，这些对象是推介项目、鼓励创业的重点。还要重视掌握外出人员情况，寻找有创业愿望或有投资意向的务工能人返乡创业。分界镇的返乡农民曾春勇承包种植的十多亩冬枣，他一点也不担心种植效益。当地能人曾晓明发挥在苏南多年经销农副产品的网络优势，组建了冬枣合作社，最低保护价订单收购，并统一注册“珍奇”牌商标。目前已吸引300多农户加入合作社，社员亩纯效益达7000元以上。

四是可用场地。有的村有闲置学舍、厂房和设备，在当前土地限批、创业场地受限的情况下，村集体要引导和鼓励创业农民利用闲置建设用地进行创业，按照依法、自愿、有偿的原则,鼓励集体建设用地向有资金、懂技术的创业农民流转。

五是创业热情。应该说，每一个农民都有发家致富的朴素要求，我们的村干部要做的就是“加把火”、“添把柴”，把求富的本能转化为创业的热情，把创业的潜能转变为创业的实践。泰兴市张桥镇匡庄村积极引导农民的创业热情，为创业者营造良好的发展环境，对创业者从征地、用地、通水、通电、办照实行“一条龙”无偿服务。几年来，扶持了一大批自强自立、自主创业的成功典型。扶持返乡农民丁辉自主创业，兴办了江苏晟辉炉业有限公司，投资1200万元，征地50亩，建造标准厂房6600平方米，目前企业的年产值已达6000万元，创利税达700万元。该村还鼓励能人建起了船舶、减速机等6家加工企业，平均年产值在800万元以上，建成了一定规模的“匡庄创业园”。

六是创业计划。成功的创业来自一个好的创业项目、一个可行的创业目标。好的创业项目往往有两条基本途径：一是从创业者自身技能专长出发构思。例如：你知道怎样去做糕点，也有烤制设备，因此我可以去开一个糕点店。真正想创业又希望有把握的话，一定要对某一行业愈熟愈好，不要光凭想象和冲劲做事。二是从满足顾客的需求出发构思。例如：你的周边很多人在使用电脑，但经常需要维修和更新配置，对他们来说非常困难，就可以考虑开办一家电脑维修企业。这两条途径需要同时构思，做到既能了解市场，又能满足市场，不能偏废。所以不管是我们村支书自己创业，还是鼓励别人创业，都不能光凭一腔热情，要加强市场调研，做好市场分析，结合自身特长，选准创业项目，定好创业计划，投身创业实践。

篇2：农村党支部书记培训实施方案

农村党支部书记培训实施方案

为确保农村先进性教育活动顺利开展,并取得实效，经市委先进性教育活动领导小组研究决定，由市委先教办和市委党校联合举办第三批先进性教育活动农村党支部书记培训班。各村党员骨干在支部书记培训班结束后,由各乡镇办党委负责组织,在各乡镇办党校进行培训。

一、培训时间：

11月14日―19日,

分三期进行，每期两天，共6天。

二、培训地点：

市委党校三楼教室

三、培训对象：

农村党支部书记,共474人。

四、日程安排（见附件）

五、培训内容

中央和省、市为关于先进性教育活动的`文件、领导讲话、《保持共产党员先进性教育活动简明读本》，以及新形势下基层组织建设、新时期发展党员工作等。重点是先进性教育活动的指导思想、目标要求、指导原则、方法步骤和应注意的问题。聘请第一、二批先进性教育先进单位代表做典型发言。

六、组织领导及任务分工

市委先教办成立集中培训领导小组，组长由市委先进性教育活动领导小组副组长、市委常委组织部长李群江担任，副组长由市委先教办常务副主任董立强、市委党校常务副校长李志杭担任，成员由市委先教办综合组组长关贵臣、宣传组组长温文法、市委党校副校长由志康、市委基层办副科组织员冯灵巧组成。领导小组下设4个组，具体分工如下：

组织组

组长由先教办综合组组长关贵臣担任。成员由综合组全体人员及党校工作人员组成。负责培训的组织工作。

宣传报道组

组长由先教办宣传组组长温文法担任，成员由宣传组全体人员组成。负责培训活动的宣传报道工作。

教育教学组

组长由市委党校副校长尹振朋、范珍生担任，成员由市委党校教研组和交通局副局长徐金辉、凤岗办党委副书记宋爱双组成。负责培训期间的教育教学工作。

后勤服务组

组长由市委党校副校长由志康担任，成员由市委党校工作人员组成。负责食宿安排、学习用品的购置、学习资料的印发等工作。

篇3：家长培训讲座发言稿

尊敬的各位xx：

怎样让孩子优秀起来，怎样让孩子在如此激烈的竞争中找到自己理想的位置呢，就这个问题，我谈一些感想：

一、磨练孩子的意志，给足孩子成长的动力

“十年寒窗，百炼成钢”，每个人才的成长，都不是与生俱来的。孩子们为了知识，为了未来，必须要去辛苦耕耘着他们的明天。我经常跟孩子们讲“付出多少得到多少，不去付出，哪来的收获？”每个孩子成绩的背后一定有他巨大的付出，现在的付出是为了自己以后更好的幸福。家长们要告诉孩子：

1、读书并不是苦难，而是学习和成长的过程；你只有经历了成长，在矢志不渝地发奋学习后，生活才会为你打开幸福的大门。

2、天下没有免费的午餐，作为孩子，必须努力出人头地，才能有资格享受果实！成长的道路必须自己走，没有人能代替你长大。

3、读书很苦，其实这个社会就是这样，你要想有一个好的成绩，将来有一个好的工作，那么从现在开始，你就必须要努力的学习。因为只有学习才能真正的可以改变自己，古往今来任何有大成就者，无不是努力学习、日夜奋战之人。通过学习你可以强大自己的智慧，让自己成为知识渊博之人，成为最好的自己。

二、陪伴孩子成长，孩子成绩的提高一定有你的付出

学奥数能开发孩子的大脑思维。我的孩子从一年级开始，我和他一起学奥数，后来我又陪伴他一起写作。现在，我的陪伴是哪里需要我，我就在哪里。我早上五点半起床，送孩子到学校，晚上九点半接回来。周末、寒暑假给孩子开设语文辅导课，专门辅导他。因为有了陪伴，孩子才会有良好的学习环境，孩子有了我们的帮助学习更有动力。我孩子班上有的家长比我做的更多，假期和周末没离开过孩子，语文、数学、英语、物理四科培训班，吃饭都是带着保温饭盒，在车上吃，孩子培训，家长也坐在里面一起听课，听完课再辅导孩子。我家里的电视机好多年没开过，都快要生锈了，那是真的，一是为了孩子，创造安静的学习环境，另外是根本就没时间去看电视。孩子学习的竞争是现实的、残酷的，别人在跑，你在慢走，或者不走，怎么跟得上其他孩子呢。

三、为孩子的升学提前做好充分的准备

机会留给有准备的家长和孩子。

1、证书、奖状：期末的三好学生奖状、学校各科竞赛获奖、省市区各个层次的证书、奖状，特别是学科获奖的这些证书，分量很重，有些学校参考这些资料。

2、《成长手册》：很多学校会参考《成长手册》，所以这一本资料要保存好，每个学期都要有，至少要保留五六年级的。如果老师没及时发下来，你们要提醒老师。还有，告诉孩子在学校表现好，不要让老师在期末评语中点出不足，家长和孩子书写的字要工整，不要乱涂乱改，字如其人，从孩子写下的字就可以看出孩子的综合素养。

3、学习成绩：这是最主要的，特别是五六年级每个期末考试的成绩。要想考到好的成绩，我觉得孩子在家长的引导下，平时适当加点作业，刷刷题是很有必要的。

4、选好理想的学校。

四、家长要有一种精神，这种精神是家庭教育的灵魂

在我的教育生活中，我始终给家长灌输一种精神，那就是《家长精神》，我始终认为，一个人活着仅仅是为了生存，没有精神，这个人就相当于没了灵魂，也没看不到希望了。家长教育孩子，就应该要有一种精神去鞭策、鼓励自己，告诉自己“我要怎么做”！

五、传承好家风，让孩子在良好的家风中健康成长

无规矩不成方圆，这些规矩，对于学校来说就是班风、校风，对于家庭来说就是“家风”。在过去，家风是一整个大家族的传承根本；而在现在，家风是一个小家庭的立足之所。在这个家里，父母的思想，决定了家庭的价值观。父母的言行，引导了整个家庭的风气，这风气就是家风。在孩子品行的培育上，我们的孩子还是一张珍贵的白纸，父母是这张纸上执笔最多的人，只有为他们画上正直的人格、善良的品行、独立的思想、自信的态度、感恩的情怀、奉献的精神……才能让他们的未来更加色彩斑斓。我们要让孩子从小就养成良好的规矩意识，以此潜移默化影响孩子的言行，塑造良好的人格。好家风少不了阅读，不仅我们的孩子要读，家人也要一起读书，甚至进行亲自共同朗读。好家风还体现在夫妻之间做到相互理解、体贴、包容、尊重，尽量不要在孩子面前吵架，更要杜绝在孩子面前动手。等等。我们要让孩子从小就接受良好家风的熏陶，在生活处世上有“法”可依，坚守内心，这才是我们最应该留给孩子的“不动产”！

六、家长要支持老师的工作，做好学校教育的保障

每个老师都是爱孩子们的，这是我们的职业所决定的，作为教师，我们必须讲良心，讲奉献，所以我们的家长对老师的教育要给予充分的信任和支持。好的教育，必然是宽严并济、奖惩分明的'。好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。只有负责任的老师才管学生，遇到对您孩子要求严厉的老师，请您不要心生敌意，反而要心怀感激。如果这个世界上有一个人真诚地希望你的孩子成绩提高、学习进步，不用怀疑，那个人一定是老师。因为我们和家长的目标是一样的，为了孩子的进步，甘愿多少个日夜伏案桌前，而我们想要的，只是您的认可，您的理解！家长们，家校合作的教育才会是更高效的教育！

家长们，如果你们能对老师的工作多一分理解和体谅，老师自然也会报之以对孩子的宽容和鼓励，这种良性循环，最终会让孩子受益终身。对待老师最好的态度是尊重和信任，因为也只有这些才能激活老师内心最崇高的情感，才能让老师用心去对待孩子，给孩子一份最优质的教育。

七、家长要认清育人的职责，做好育人的本职工作

曾经有家长和我说，“老师，我不懂教育，没多少文化，我的孩子就交给你了！”家长们，不能这样说的，千万别这样说，“孩子不是老师的，是你的”，你要懂得这个道理。孩子的成长大部分时间在家中度过，孩子的习惯养成更多靠的是父母。对孩子的教育，不是老师在求你，而是家长应有的义务，做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。教书的是老师，但育人的一定是父母。但非常遗憾的是，今天的很多父母，因为自身工作等各种原因，把大量的时间和精力用到了其他方面，认为很多东西都比花时间教育孩子更为重要，这就造成了教育中最恶劣的“环境污染”。

家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。

八、家长要以身作则，做好孩子学习的榜样

家长的一言一行都在潜移默化影响着孩子，家长怎么做，孩子就跟着怎么做，家长闯红灯，孩子也跟着闯红灯，家长玩手机、追连续剧，孩子自然跟着玩手机、追连续剧。我以前教过一个这样的学生，孩子放学一回家，就在楼下的一家超市门口玩游戏，一直玩到天黑；而孩子的父母在干嘛呢，他们在超市隔壁的麻将馆搓麻将。孩子的学习习惯很不好，考试从来都是班上倒数，在班上不遵守纪律，影响其他孩子。

麻将桌旁、电视机前、手机朋友圈中长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子差别很大；父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，老师更多教给孩子的是课本知识，而良好的生活习惯、做人道理、坚强的意志，这些都是要靠父母从小在孩子日常生活中培养。一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。为了培养孩子的品德，做父母亲的行为要自慎，应该处处做孩子的表率。

家长们，任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败！言教不如身教，身教不如境教！给孩子最好的礼物是榜样！给孩子食物只会让孩子成为大人，给孩子观念会让孩子成为伟人！

九、家长要管理好家里的电子产品，不要因为这些把孩子推向深渊

“今日头条”里很多孩子沉迷手机、沉迷游戏的新闻很多，眼睛近视，甚至看不见，有的孩子为了玩手机，不顾一切，竟然对自己身边的亲人下手，想想都感到害怕。我家里的手机、平板（专门为孩子买的）、电脑等电子设备全部不设密码，但我的孩子一定不会乱用，孩子的使用全在我的掌控之中。英国华威大学的杰勒德？凯都博士警告说：手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。手机和电视、电脑，伤害着孩子视力，导致孩子失明或者伤害孩子颈椎，导致孩子颈椎变形；有专家表示，花费在手机和电视、电脑上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，患上抑郁症的几率就越高，经常玩手机和电脑、看电视的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子；手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对儿童神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响；喜欢玩手机、看电视的孩子，习惯了手机、电视带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。

家长们，听到这些关于玩手机、看电视的害处，接下来，你是否要去管好家中的电子产品呢？

十、家长要培养孩子的良好习惯，良好习惯可以让孩子受益终身

“好习惯，终受益”，培养孩子良好的习惯，是孩子一辈子最宝贵的财富。“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”优秀是一种习惯。一个人来到世间，除智商和他人有一些差别外，其它东西基本上都是在后天形成的，受周围环境的影响，而一个人的习惯同样如此，因此，在培养孩子习惯的问题上，就值得所有家长朋友深思。

这里，我说一个实例。我的小孩，以前做作业很爱拖时间，每晚十点半、十一点才做完作业。我们觉得这是一个不良的习惯，继续下去，孩子学习累，家长陪到很晚也很累。我们马上采取行动，规定孩子做作业的时间不允许走动，不能做一下作业吃一下东西，规定孩子每晚的作业必须在九点之前完成，而且老师的评价必须为A。这样规定以后，时间长了，孩子的作业就做得高效了。习惯一旦养成，孩子做作业就变得自觉了，我们也不再那么担心了。

家长们，教育不是一天两天的事，也不是一个人两个人的事，我们要有足够的精力，也要有足够的耐心。我们要做一个学习型的家长，要与时俱进，不断提高自己的教育水平，从而更好地指导孩子健康成长。

最后，我引用我引用我的公众号里的几句话结束今天的讲座：

在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！

在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！

你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！

谢谢大家！

篇4：在社区党支部书记培训班上的讲座提纲

在社区党支部书记培训班上的讲座提纲

“社区”在社会学中是指以一定区域为基础的社会群体，是进行一定的社会活动，具有某些互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。社区党建工作是党的基层组织建设的重要组成部分，是街道党建工作的延伸和拓展，是以街道党工委为核心，社区党支部为基础，社区全体党员为主体，社区内各类基层党组织共同参与的地域性党建工作。其目标就是发动和组织驻社区单位和广大居民自觉参与辖区内社会性、地区性、群众性、公益性工作，进一步密切党和群众的血肉联系，为地区两个文明建设作出新贡献。

一、充分认识社区党建工作面临的新形势及重大意义

随着我国改革开放的不断深入，在计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中，社会经济成份、活动方式、组织形式等都发生了深刻的变化，这些变化给整个社会的运行和城市各项管理工作都带来了许多新情况，同时对党的建设尤其是对社区党的建设工作提出了新要求。

（一）当前社区党建工作面临的新形势

1．新形势下社区党建工作面临的新情况。当前，我国经济体制改革进入了攻坚阶段，城市社区工作面临着前所未有的新情况。一是所有制结构的调整，使社区党的基层组织建设出现了一些“盲点”。大量出现的新经济组织、中介组织和社会团体中党员比例一般比较低，党的组织不健全，“空白点”多，有的虽然建立了党组织，但党的活动不正常。二是下岗人员中的党员及离退休党员的管理规范。目前，我市地区下岗人员达16200余人，其中很多是中共党员，他们离开了单位，成为游离于党组织之外的党员。另外，有2700多名单位的离退休党员离开了工作单位，进入社会，以前每月领工资的时候还回一趟单位，而现在工资由银行代发，形成了人在社区，党组织关系在单位的状况。三是群众社会活动方式的变化，增加了社区管理和服务的难度。计划经济体制下的“单位人”逐步向市场经济体制下的“社会人”转变，过去被束缚于土地上的农村剩余劳动力逐步向城市社区转移，出现了大量的.“口袋”党员、“地下”党员，不同程度出现了党员“原单位管不了，现单位无法管，社区管不到”的现象。四是随着改革的深入，政府直接包揽社会事务、企业办社会的状况正在逐步改变，机关、企事业单位在计划经济体制下承担的部分社会职能逐步回归社会。这些转移、分离出来的职能，只能由社会承接。五是随着基层民主建设的不断推进，社区内出现了大量群众活动群体，如群众自发组织的文化、体育活动群体等，这些群众自发的组织都是管理上的“真空地带”。群众组织历来是各种政治力量争夺的重点，西方敌对势力妄图通过这个渠道进行政治、经济、文化、宗教渗透；国内各种错误思潮也企图由此打开缺口，争夺群众，“FLG”事件就给我们敲响了警钟。以上这些新情况，给社区党的建设提出了新的课题，必须引起我们的高度重视。

2．新形势下社区党建工作的新要求。一是新经济组织、中介组织和社会团体迅速发展，要求我们必须依托社区，建立起覆盖全社会的党的基层组织网络；二是群众社会生活方式的新变化，要求我们必须加强以社区党组织为核心的社区基层组织，不断拓展社区服务领域；三是国内外敌对势力的渗透和争夺，要求我们必须发挥好社区党组织战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，以此加强和改进社区思想政治工作，加强精神文明建设；四是面对西部大开发的大好机遇，我市要走在全省和西部省会城市的前列，实现追赶型、跳跃式、可持续发展，要求我们必须进一步加强街道社区基层党组织建设，推动全市城区经济建设和社会各项事业的发展。

3．新形势下社区党建工作的新标准。十六大报告中指出“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、实践者和推动者”。因此，新形势下加强社区党的建设，也必须按照“三个代表”的要求，把社区群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”作为工作的最高标准。工作中具体要做到四个结合：一是坚持将社区党建同发展社区经济相结合，寻求社区经济发展的新思路。二是坚持将社区党建同社区精神文明建设相结合，创新活动载体，带动和丰富居民群众的精神文化生活，充分占领宣传思想阵地。三是坚持将社区党建同社区日常工作相结合，抓好党建促发展。四是坚持将社区党建同实施“民心工程”相结合，积极开展“送温暖”活动。

（二）新形势下加强社区党建工作的重要性和必要性

1．加强社区党建工作，是城市改革发展的需要。当前，城市改革发展已经进入一个新的阶段，城市在整个社会和经济发展中的作用日益突出。街道和社区作为城市建设和管理的基层，是城市政权建设、经济发展、社会稳定和居民群众安居乐业的重要基础。随着改革的不

断深化，城市管理工作重心继续下移，街道和社区在城市建设的中心地位将越来越重要，担负的任务也越来越重。因此，加强社区党建工作是城市改革发展的需要。

2．加强社区党建工作，是密切党同人民群众联系的需要。街道和社区党组织是党和政府联系群众的桥梁和纽带，担负着宣传、组织、团结、服务群众，把党的路线方针政策落实到基层的重要责任。只有大力加强街道和社区党组织建设，教育和引导街道社区党员干部牢固树立宗旨观念和服务意识，把群众的意愿作为社区工作的出发点和落脚点，才能得到群众的信任和支持，进一步密切党同人民群众的血肉联系。

3．加强社区党建工作，是增强街道组织凝聚力、战斗力和社区党的工作渗透力、影响力的需要。基础不牢，地动山摇。加强党的建设，一定要从基层组织抓起。党的大量的日常工作都要由基层组织来贯彻执行。把每个基层组织都建设好了，党的整个组织体系就会巩固起来，党的凝聚力、战斗力和创造力就可以大大提高。

4．加强社区党建工作，是按照“三个代表”重要思想推进党的建设伟大工程的需要。新形势下，社区党建工作已由街居小党建向区域性大党建过渡，由过去的封闭走向开放，由条块分割走向条块结合，使社区党建涵盖的党组织和党员数量大大增加。社区党建工作已经成为全面推进党的建设新的伟大工程极其重要的组织部分。

篇5：在全县农村党支部书记扶贫开发培训班上的讲话

在全县农村党支部书记扶贫开发培训班上的讲话

如何做好新形势下的农村党支部书记

同志们：

今天，全县农村党支部书记扶贫开发培训班正式开班了。县委之所以举办这样规模的培训，其目的主要有两个：一是进一步统一全县农村支部书记对当前三农问题的认识，增强做好新时期、新阶段、新形势下农村工作的信心和决心。二是组织大家共同交流探讨促进农民增收、农业增效、农村发展的新思路、新举措，确保今年农业农村各项目标任务圆满完成。围绕这一主题，我就如何做好新形势下的农村党支部书记讲三点意见，供大家参考。

一、认清形势，迎接挑战，是新时期农村党支部书记应当具备的基本素质

认清形势，把握大局，是我们做好一切工作的前提和基础。农村党支部书记作为农村小康社会建设的组织者、推动者和实践者，要想更好地肩负起历史赋予的神圣职责，就必须对当前形势有一个深刻的认识。

（一）要认清国际形势。从全球经济社会发展方向上看，当前呈现出几大明显趋势：一是经济全球化步伐日益加快。主要表现在市场、信息、金融、贸易、制造业等方面。二是信息网络化普及明显加速。信息资源在全球实现了高度共享。三是政治多极化趋势逐步增强。四是科技进步日新月异。五是国防现代化水平大大提高。六是综合国力竞争日趋激烈。这些世界经济社会发展的明显趋势，对我国社会主义现代化和小康社会建设产生着日益深刻的影响，也不可避免的影响着广大农村的改革与发展。因此，我们说认清形势，就必须首先对国际局势有一个深层次的认识和把握，坚持把各项工作放在全球和时代的大背景下去思考、去谋划，唯有如此，才能更富效率的推动我们的工作。

（二）要认清国内形势。

第一，要切实增强对“战略机遇期”的认识。党的十六大指出“本世纪头二十年是我国必须紧紧抓住，并且可以大有作为的重要战略机遇期”，这是党中央站在世纪的高度，在客观总结历史经验，科学分析国内外形势的基础上作出的重大战略判断。能否紧紧抓住、用好这个有利发展时期，对于我国能否进一步增强社会主义综合国力，能否大大提高人民的物质文化生活水平，能否顺利实现小康社会建设目标具有决定性的意义。就我县而言，能否借助这一战略机遇期加快发展，对于能否顺利实现“工矿兴县，旅游强县，特产富县”，加快全面建设小康社会进程至关重要，因此，我们必须放眼全局，把握机遇，切实增强责任感和紧迫感，立足本职工作，以只争朝夕的拼搏精神推动全县农村的快速发展。

第二，要全面把握小康社会建设的总体目标。党和国家对小康社会的定位主要体现在以下几项指标上：一是到，GDP总量要在基础上翻两番，进入世界第三名；二是城市化率由现在的36上升到55以上；三是信息化程度和国家综合竞争能力进入世界前15名；四是人均预期寿命达到76岁；五是人均受教育年限超过；六是农民人均纯收入达到8000元等。作为小康社会建设的带头兵，只有深刻理解和把握这些指标，才能使我们对所肩负的历史任务有一个全面的认识，才能正确确立工作的方向，才能切实增强加快发展的决心和动力。

（三）要认清县内形势。对在座的各位来说，要认清县内形势，首先是要对我县农业农村农民的基本情况有一个清醒的认识。就当前而言，我县农村发展的现状不容乐观：一是土地资源匮乏，人均不足0.6亩；二是农业基础设施薄弱，抵御自然灾害能力较差；三是农业生产结构单一，科技含量低；四是农村基础设施建设滞后，还不同程度的存在着行路难、吃水能、上学难、就医难等问题；五是农民收入增长缓慢，资金积累薄弱等，概括为一点，就是农业效益低下。这一现状对于实现全面建设小康社会的目标来说，显然是不相适应的。从农业总产值上看，按照要求，到20，我县第一产业增加值要在202.05亿的基础上达到8.19亿元，而按照洛阳市确定的提前8年实现翻两番的目标，这一指标必须在短短9年内完成。从农民收入的角度看，底我县农民人均纯收入是1910元，要实现到年达到8000元的小康目标，意味着从现在开始，内要增长6191元，年人均增收364元，其难度可想而知，由此可以看出，当前我县农村工作所面临的形势还十分严峻。

另一方面，我们也面临着良好的发展机遇。在刚刚闭幕的全国两会上，“三农”问题不约而同成为代表和委员议论和关注的焦点。根据有关资料，全国“两会”期间公民网上参与国计民生大计的讨论，仅“三农”问题就占98。更主要的是，今年年初，中共中央和国务院在时隔后再次将农业和农村问题作为中央一号文件下发，出台了《关于促进农民增加收入若干政策的意见》，充分体现了党中央和国务院把解决“三农”问题作为全党、全国工作重中之重的战略意图。方方面面的信息表明，“三农”发展的黄金时期已经到来。

面对新的形势、新的机遇和新的挑战，要更好地推动我县农业

农村发展，充分发挥村党支部书记的重要职能作用，就需要大家具有与时俱进的观念，具有适应新形势的工作能力和更高的领导水平。具体来讲，就是要具备以下三种素质。

一是要有科学分析、准确判断形势的能力。能力的提高必须以转变观念为基础，而转变观念必须依靠加强学习来实现。对于我们村支部书记来说，要带领广大群众致富奔小康，要更好的完成肩负的历史使命，就必须通过努力学习来准确把握当前农村发展的新形势，进一步转变观念，创新思路，并在此基础上做出具有前瞻性的判断，从而抓住机遇，推动本地经济社会的全面进步；二是要有强烈的发展意识和促进发展的高超本领。发展是党执政兴国的第一要务，也是做好新时期农村党支部书记的必然要求。作为本村的当家人，如果你在位三年五载，村里没有什么明显变化，那么你就不是一名合格的支部书记，更谈不上代表最广大人民群众的利益。只有象冷水镇杨岳、狮子庙乡红庄村支部书记贾小萍同志那样首先抓好自身发展，然后带动全村加快发展，才能得到群众的认可，才能无愧于党和群众的信任，才算是一名合格的村支部书记。三是要有求真务实，乐于奉献的精神。这是做好工作的前提和保证，也是我们必须具备的基本素质，是大家应该在今后工作中一以贯之，大力弘扬的。

二、抓住机遇，谋求发展，是农村党支部书记的神圣职责

机遇稍纵即逝。作为新时期的村党支部书记，如何抢抓机遇、加快发展，做到不辱使命、尽职尽责？我想当前应抓好以下两点：

（一）要进一步理清破解“三农”问题的思路。当前“三农”问题的核心是农民收入增长缓慢，这是阻碍农村发展的一个关键所在，也是中央出台1号文件的根本原因。就我县而言，农民增收困难的一个重要因素，就是土地资源严重不足。如果在有限的土地上依然抱定“民生之本，以粮为先”观念，依然将目光短浅的锁定在传统农业生产上，那么脱贫致富奔小康势必成为一句空谈。我这里有一个事例，能够很好的证明有一个创新的思路，有一个开阔的视野，有一个开放性的观念对于农民增收致富、加快发展的重大意义：年，河南省滑县一个乡的六户农民看到天津市由于二、三产业比较发达，农村土地大量闲置，于是到天津以低廉的价格，每人承包50亩土地种棉花，一年后每人净赚了2万余元，在他们的带动下，该县目前已有1500户农民分赴河北、新疆、黑龙江等九个省市自治区去承包土地搞开发，现在有的农民已成为富甲一方的百万富翁，可以说他们创造了农村快速致富的奇迹。因此，在今后的工作中，希望大家一定要进一步理清思路，创新思维，彻底摒弃那些不合时宜，阻碍发展的旧观念，以与时俱进的精神，全面性的战略眼光和锐意创新、开拓进取的拼搏意识，努力促进农民增收，带动本地经济社会的快速发展。

（二）要积极探索破解“三农”问题的新途径。

第一，要不断开拓守土致富的新出路。在当前我县土地资源紧缺，产出效益低下的情况下，要更好的实现守土致富，就必须要走好两条路子：一是搞好特色种植、养殖。特色种植、养殖因其良好的市场前景、较高的投资收益为当前农民增收创造了广阔的空间，近几年我县部分群众的实践和探索也充分说明了这一点。大清沟乡新南村的李树有2000年建起了7亩黑宝石李果园，经精心管护，果树第一次挂果就收了1.4万斤，收入达到7万元，创造了亩收益一万元的奇迹。狮子庙乡朱家坪村党支部书记王长栓以每株0.2元的价格购进4千株桑苗、3张蚕种试种、试养，3个月后每张蚕种收益达到800元，在他的带动下，当年投入种桑养蚕的14户群众，在半年时间里收入最多的达到了5000余元。从这些事例中我们可以看出，搞特色种植、养殖是当前农民增收的一条快速途径。二是要坚持走产业化发展的道路。要树立跳出农业抓农业、以工业化的理念抓农业的思路，通过产业化经营，推动规模化发展，努力使有限的土地资源发挥出最大程度的效益。在实施产业化经营的过程中，我们要注重对市场的研究和把握，作到围绕消费者消费对象的转变和消费层次的提高来搞产业化，大搞一些营养价值高，具有保健功效的绿色产业项目；围绕那些收益好、市场风险小的项目来搞产业化；围绕那些市场奇缺的产品来搞产业化，从而不断提高产业效益，加快农民增收步伐。

第二，要努力寻找离土致富的新形式。一是要大力发展民营经济，催生一批民营企业，为农民提供大量的就业岗位，从而增加收入；二是依托小城镇大力发展第三产业。要引导农民进城从事服务行业，依托小城镇这一平台走向富裕；三是要扶持引导农民开办中介组织，通过搞活流通，繁荣农村经济。要不断培养壮大农村经纪人队伍，把农副产品更多更快的送出山门，努力把资源优势转化为农民的现金收入；四是要抓好劳务输出。这是一条最稳妥、最快捷的增收途径。目前，我县劳务输出情况较好的庙子、合峪、潭头等乡镇的部分群众已经在这方面尝到了甜头。比如，荣获20全县十大杰出务工青年的庙子乡咸池村村民段景峰，1993年到海外当船员，回国时带回人民币四、五十万元。外方以每月600美元薪水为条件邀请其再次出国务工，20期满回国后，段景峰用10万元盖起了全村目前最漂亮的欧式三层小洋楼，用3万元进行了装饰，家庭影院、摄像机、摩托车等现代家庭用具一应俱全。在他的影响下，该村已有十几名青年出了国。这些外出人员通过劳务输出不仅富了袋子，积累了资本，也换了脑子，增长了见识，为其今后的发展打下了坚实的基础。因此，我们农村党支部书记要想更好的.增加农民收入，把全面建设小康社会的任务落到实处，就要组织和动员广大中青年农民坚决的走出去。另一方面，当前外出务工也面临着较好的环境。去年温家宝总理帮民工讨工资的事件，引发了全国范围的清欠风暴，标志着劳务经济将逐步走向制度化、规范化的道路，外出务工越来越显现出光明的前景，我们要抓住这一有利形势，教育和引导农民打消顾虑，勇敢的走出去，大胆的走出去，快速致富，共奔小康。

三、抓班子，带队伍，是农村党支部书记的看家本领

在全面建设小康社会的进程中，农村基层党组织和广大党员干部起着决定性的作用。作为基层党组织的第一责任人，我们必须牢记使命，始终不渝的加强基层组织建设，通过抓好班子，带好队伍，使广大党员干部在小康社会建设中真正发挥主力军作用。

（一）要着力加强村党支部的自身建设。我县目前村组干部共有1006名，这支队伍的素质高不高，能力强不强，与我们在座的各位关系重大。作为一名村支部书记，要想干好工作，首先就必须要抓好班子建设。班子如何来抓？具体来讲主要有以下几点：

第一，要着力营造团结向上、干事创业的工作氛围。在工作开展上，要统揽而不要包揽，即在整体工作上支部书记必须要全面把握、统筹安排，在具体工作上，要支持班子成员放手开展工作，不要过多干涉。在重大事项决策上，要决断而不要专断，即要善于决策、果断决策，但不要独断专行，搞一言堂。平时要加强与班子成员的沟通，认真倾听他们的意见，在改进自身工作，完善决策的同时，激发其心顺、气壮、劲足的工作热情，形成团结、融洽、干事创业的良好氛围，促进各项工作的顺利开展。

第二，要统一思想，增强班子成员抓住机遇、加快发展的意识。一是要紧紧抓住国家加大对农村投资的大好机遇，集中精力抓好村村通砼路、教育危房改造等基础设施建设，努力改善农民生产生活条件。二是要提升集体经济实力，增强为群众办实事的能力。对于有资源优势的村，要通过组建股份合作制经济实体来增强财力；对于资源匮乏的村，要大力发展特色农业；对于靠近中心城镇的村，要发挥区位优势，抓二、三产业发展；对于不具备资源和区域优势的村，要大搞劳务输出。总之，要通过各种方法和途径，不断增强集体经济积累，通过为群众办实事来最大程度的提高基层组织的凝聚力和号召力。三是要抓好农村精神文明建设，努力维护农村稳定，促进两个文明的协调发展。

第三，要按照“双强”标准，培养选拔好接班人。村支书在不断增强自身富、带人富能力的同时，还要着眼“双强”建设，作好村支部接班人的选拔培养工作。要把复员军人、高中毕业生及“双强”党员等具备开阔视野、较高文化程度和较强致富带动能力的人作为对象，重点培养起来，确保党在农村的事业后继有人。

（二）要不断壮大农村党员队伍。从全县范围来看，在农村7811名党员中，35岁以下的只占29，大专文化以上的仅占3.5。由此可以看出，当前我县农民党员队伍存在着年龄老化和文化水平偏低等问题，这无疑严重制约着全县农村的发展。所以，加强农村党员队伍建设就显得日益重要。作为基层组织建设的桥头堡，村党支部一定要正视这一现实，挑起这一重担。一是要切实加强对广大党员的政治素质、科学文化素质的培养、教育，大张旗鼓地宣传“双强”标准，引导他们向“双强”迈进。二是要鼓励农村党员积极寻找致富门路，发挥先锋作用，使之成为当地经济发展的排头兵。三是要高度重视青年农民的党员发展工作，把有经济头脑、有发展意识、有致富能力的能人青年吸收到党组织中来，为党员队伍增添新的活力。

（三）要全力打造基层党建“五四三”工程。县委去年9月做出了深入开展向杨岳同志学习活动，全力打造“五四三”工程的决定，力争通过三年的努力使全县1/5的村成为冷水沟式的小康村，1/4的村支部书记成为杨岳式的党支部书记，1/3的农村党员成为杨岳式的“双强”党员，为全面小康社会建设打下坚实基础。要顺利实现“五四三”工程的目标，需要全县各级党组织的共同努力，也离不开在座各位的辛勤工作。希望各乡镇党委和全县农村党支部书记要对照“五四三”的相关标准，分别对各自区域内的村、支部书记和农村党员进行认真分类排队，筛选出一部分接近条件的对象，进行精心扶持、培养，使之迅速进入“五四三”的行列。要努力通过标兵的树立和亮点的推出，带动全县基层组织建设的蓬勃开展，真正使其成为县域经济社会发展的最大着力点和强力助推器，为我县全面建设小康社会目标的早日实现提供强有力的组织保障和人才支持。

《在全县农村党支部书记扶贫开发培训班上的讲话》来源于本网会员分享，欢迎阅读在全县农村党支部书记扶贫开发培训班上的讲话。

篇6：创业培训课程表态发言稿

创业培训课程表态发言稿

尊敬的各位领导、老师、各位同学：

大家下午好!

非常荣幸能代表各位学员在这里为大家作表态发言，首先我代表全体学员向与会的各位领导、工作人员以及本次创业培训班的讲师表示衷心的感谢和崇高的敬意。

听到创业这个词我想在座的每位学员都很有激情,的确是这样,因为创业不仅能给自己带来财富,还可以促进社会生产力的发展，为社会创造财富,给社会创造更多的就业机会.青年是国家的宝贵人才，是我们民族的`未来，青年创业对于国家和个人的发展都具有非常重要的意义.

各位学员都有自己的梦想，都有创业的激情,拥有了梦想，我们就要发挥自身的优势，努力实现自己的梦想，青年创业最缺乏的两样东西：资金、经验，我想都有可能通过这次培训获得的，资金方面有大学生创业贷款支持，经验方面有培训班的老师及各类专家学者对于创业知识的传授。

对我们青年进行创业就业培训，不能保证每个人都能创业成功，但是可以通过培训调整自己的创业观念,使我们的创业之路少一些盲目，少走一些弯路。使我们在以后的创业就业之路上能够有一个良好的习惯，有一个正确的态度，有一个积极向上的心态，不管以后怎样，我们都能以创业者的心态去面对，形成更健康向上的人生观和世界观。

青年创业培训班的开办，给了我们学习和交流的机会，在此我代表全体学员承诺：我们一定珍惜这次学习的机会，在培训的过程中严格要求自己，遵守课堂纪律，互相团结，增进友谊,认真学习有关创业知识，提高自身创业素质，理清创业思路，掌握创业技能，为以后的创业之路打下坚实的基础。

谢谢大家！

篇7：全区新教育教师培训讲座发言稿

全区新教育教师培训讲座发言稿

过一种幸福完整的教育生活

--------教师培训

新教育的实验宗旨：过一种幸福完整的教育生活。

他的创始人是朱永新教授，我们先来简单的了解一下朱永新教授@朱永新原苏州大学副校长，现任江苏省苏州市人民政府副市长，苏州大学教授、博士生导师，中国心理学会常务理事，政协全国常委。在中国众多的市长中，朱永新是学教育、研究教育、主管教育的第一人。朱永新先后求学于江苏师范学院、上海师范大学、同济大学、复旦大学，主修教育心理学，一直攻读到博士后。来，他在美国、英国、日本和国内发表有关教育的论文200余篇，出版了多本论著。在众多的著作中，给大家介绍一本基础读物《新教育》。

朱永新教授说，每个人都有潜力，每个人都可以成为他自己，每个人都可以创造奇迹。只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。过一种幸福的教育生活，我们可以怎样理解这个幸福呢。

具体的来说用几个新字来阐释新教育。

第一个“新”就是新旧的“新”，大家说新教育不是空穴来风，不是无水之萍，实际上它是有着非常深厚教育思想的背景。当然新教育不仅仅是传承，如果仅仅是传承和历史上新教育没有什么区别，它同时又是创新，一些理念从模糊走向清晰，从贫乏走向清晰就是新。最好的教育应该回归本身的教育，应该回归到原点的教育，应该尊重教育本身的教育，新教育本质也是回到原点的教育。在这个基础上新教育有自己独特的构建，我们提出了我们核心价值、四大改变、五大理念、六大行动、儿童课程、教师发展课程、理想课程、每月一事、儿童协作、学校文化等等项目，这些理论和实践层面上应该丰富和完善新教育运动的内涵，所以它是真正一场新的教育。

新教育同时还是“心灵的教育”，有些人曾经问我你能不能用几个字来描述什么是新教育，我说新教育要是几个字描述很容易，要是简单说“心灵的教育”是可以概括新教育的。中央电视台新闻调查做了一个专题节目，题目就是“心灵的教育”。

第三，新教育也是“行”教育。为什么是行教育呢？新教育旗帜上清晰写着“行动就是收获”，新教育LOGO一句话就是“行动就是收获”，坚持就有奇迹。我们新教育人一定把田野精神作为我们重要追求，所以新教育一直强调把根深深扎在我们教学，把我们根深深扎在孩子心理，用行动去改变。所以新教育自身自己是擦星族，因为星星太脏了，没有人敢擦星星，我们这群人把星星擦干净，尽管有点不自量力，我们知道只要我们去做一定会有改变，我们也可以改变世界。比如说我们晨颂、午读、暮省为核心的儿童课程，这是努力行动的一种表现。我们提出四大改变更加注重行动，我们对我们优秀老师也是这样的要求，不希望新教育老师满足于写文章、做演讲，而是把自己根扎在教室里，让自己生命在教室里开出一朵花，这是对新教育的期许。

新教育还是“幸”教育，让师生过一种幸福完整的教育生活。新教育认为教育生活应该是幸福的，大家都知道中国传统教育一直是主张让孩子现在多受点苦，让孩子现在不幸福，去换得将来的幸福，这是我们很多家长、我们老师、长辈教孩子都是这么教，吃得苦中苦，方为人上人。现在不幸福，将来一定能幸福吗？所谓新教育人一定要让孩子当下幸福。现在很多孩子失去凝望世界的明媚，失去常识成功的勇气和感恩。我们反对牺牲孩子当下幸福为代价，如果孩子在童年没有幸福快乐的体验，他的人生就蒙受永远的阴影，而一个教师不能够体验教育职业带给他们尊严和幸福，他永远不会有真正教育成就。一位教师真正只有体验这个职业带给他的满足、尊严和幸福，他才会有职业上的成就。从晨颂、午读再到暮省，没有埋怨，没有了今日的唠叨，静静做一份让自己沉醉教育事业是一辈子的幸福。我们很多老师做了一辈子没有找到这种感觉。

新教育还是“星”教育。新教育人像一群仰望星空的孩子，总不抱怨星星又旧又生锈，只是拿着抹布和水桶擦星星，新教育把自己的清楚和智慧奉献给这个世界，所以他们执着、他们尖锐，无论碰到什么因的困难和挫折，碰到什么样的打击他们都且坚定往前走，他们不在乎个人力量有多么渺小，他们相信再渺小的付出都会悄悄改变和影响这个世界。我跟很多老师讲不要小看自己，关起教室门你就是国王。事实上是如此，我们每个人把自己看成主人，都能发自己一份光，这个世界一定会充满精采，只不过大部分人都会学会了埋怨、抱怨，都学会了消极的声音，从来不知道事实上这个世界的好和坏，和你和我，和我们每个人都有直接的关系。

新教育也是“信”教育。新教育重要心理学的理念就是无限相信教师和学生的潜能，促进学生充分发挥挖掘自己的潜在能力。朱永新教授主编过一本书叫《教育的奇迹》，这里面就讲述18个让人刻骨铭心的故事，书中主人公被我们教育、被我们父母、校长判为死刑的孩子，这些孩子没有发展进和可能。但是他们不仅仅发展了，而且用自己的生命的故事来证明他们可以创造奇迹。我们经常讲信念、信念、信心是新教育非常重要的关健词，满怀信任和信念你才能够坚持，所以我说面对教育各种问题，批评和指责是很容易的，在经过种种困难成为一个愤世嫉俗者也很容易，成为一个仍然心怀梦想、怀着根本信念的人很艰难。一个真正教师应该让学生也让自己在跨过种种困难以及怀疑以后，仍然建立起对世界、对人类、对自我存在根本性乃至于信念，是成为一个教师最重要的基石。我们看透这个世界，但是我们仍然热爱它，这是新教育根本概念。新教育还有两句流行的话，相信种子、相信岁月。这是新教育的密码，这是新教育碰到一起经常说的，种子意味着希望和愿景，岁月就意味着坚持，新教育表达对我们世界、对我们生命、对我们教育根本的信任。

@六大行动：

新教育是“新的教育 ”

新教育是“心灵的教育”

新教育是“行的教育”

新教育是“幸的教育”

新教育是“星的教育 ”

新教育是“信的教育”

1、营造书香校园：犹太人是把阅读作为宗教的。孩子生下来，就在《圣经》上涂了一层蜂蜜，让孩子知道，书是甜的。在第二次世界大战时期，有一个英国记者问丘吉尔，莎士比亚和印度哪个更重要？印度当时是大英帝国在海外最大的殖民地，人口最多，土地最广，丘吉尔首相回答，我宁愿失去一个印度也不能失去一个莎士比亚。有人曾统计过：俄罗斯人每20个家庭，就拥有一套《普希金文集》；韩国的家庭是把书柜代替酒柜。韩国家庭96％以上识字人口的家庭都拥有书柜，拥有超过500本藏书。也就是说，韩国的家庭基本上家庭藏书已经非常普及了。但是，我们的家庭、我们国家的阅读量平均每人每年不到5本书，还包括教科书、教辅书。，教育首先就意味着阅读，如果没有阅读的教育，只是训练，而不是教育，学校毕业以后的教育主要是自我教育。”那么，一个人的自我教育靠什么？靠你阅读习惯的养成。你读书习惯养成了，你就会自我教育；你没养成读书的习惯，你就不会养成自我教育的好习惯。所以他说：“当一个人在上学的年代里爱上书籍，学会从书籍里认识周围世界和认识自己的时候，他毕业以后的自我教育才有可能；如果在学校的年代里没有打下自我教育的基础，如果一个人在走出校门以后不再阅读，不知道阅读为何物，或者只是限于看那些侦探小说，那么他的精神世界就是粗鲁的。希望我们的老师能够带头读书，成为书香型教师。很多学校拼命叫孩子读书，没有教师对书籍的真正热爱和理解，孩子们是不会读书的。没有教师以身作则，没有教师真正地进入书的世界，孩子们是不可能进入书的世界的，应以师生共同的方式来唤醒孩子们对书的热爱。没有热爱读书的教师永远不会有热爱读书的孩子。就像在一个家庭里，没有热爱读书的父母亲，很难有热爱读书的孩子。一个不和书本对话的老师，绝对不可能成为优秀的老师，一个不热爱书的老师，绝对不可能成为优秀的老师。著名教育家苏霍姆林斯基自己曾经描写自己的阅读生活。他说：“在我的私人图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板一直到天花板上，都摆满了书架，有成千上万册的图书。我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的。我图书馆里的图书，大约有4000本我已读完了。”苏霍姆林斯基一生写了四十多部理论著作、七百多篇论文、一千二百多篇儿童文学。所以，我一直认为：如果一个教师他不读书，他是走不远的。

@1--2年级儿童阶梯阅读推荐书目

经典每日诵背：《古诗词必背70首》、《三字经》、《弟子规》

必读书目：

1、《猜猜我有多爱你》（绘本）山姆麦克布雷尼著梅子涵译

2、《石头汤》（绘本）马西娅布朗著

3、《红鞋子》汤素兰著

4、《爷爷一定有办法》菲比吉尔曼著

5、《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）安徒生著

6、《格林童话选》（拼音读物或绘本）格林兄弟著

7、《做人的故事》苏霍姆林斯基著

8、《我有友情要出租》方素珍著

9、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著

选读书目：

1、《哪吒传奇故事》童趣出版社

2、《王一梅童话系列》王―梅华东师范大学出版社

3、《小企鹅心灵成长故事》（系列）汤素兰等著明天出版社

4、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社

5、《可爱的鼠小弟》中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社

7、《丁丁历险记》法尔著

8、《了不起的狐狸爸爸》达尔著

9、《胡萝卜种子》路斯。克劳斯等著

10、《小精灵的秋天》冰波等著

11、《大个子老鼠小个子猫》周锐著

12、《豆蔻镇的居民和强盗》埃格钠著

13、《兔子坡》罗伯特罗素著

14、《稻草人》叶圣陶著

15、《你看起来好像很好吃》宫西达也著

16、《逃家小兔》（绘本）玛格丽特威尔士布朗著

17、《兔子彼得的故事》碧翠克斯波特著

18、《噢，美丽的巴拿马》雅诺什著

19、《西游记：少年儿童版》郑渊洁改写

20、《一只孤独的小乌鸦》

@3--4年级儿童阶梯阅读推荐书目

经典每日诵背：《古诗词必背70首》、《声律启蒙》、《名贤集》

必读书目：

1、《活了一百万次的猫》（绘本）佐野洋子著

2、《月亮不见了》（绘本）几米著

3、《夏洛的网》怀特著

4、《时代广场的蟋蟀》乔治塞尔登著

5、《长袜子皮皮》林格伦著

6、《爱的教育》阿米琪斯著

7、《犟龟》米切尔恩德著

8、《彼得潘》詹姆斯巴里著

9、《绿野仙踪》

10、《柳林风声》

11、《昆虫记》法布尔著

12、《窗边的小豆豆》黑柳彻子著

选读书目：

1、《笨狼的故事》（1、2、3）汤素兰著浙江少年儿童出版社

2、《足球大侠》张之路著浙江少年儿童出版社

3、《小巴掌童话》张秋生著中国福利会出版社

4、《我和小姐姐克拉拉》迪米特尔茵可夫著

5、《女巫》罗尔德达尔著任溶溶译明天出版社

6、、《装在口袋里的爸爸》杨鹏著

7、《蓝鲸的眼睛》赵冰波著

8、《嘭嘭嘭》童喜喜著

9、《大林和小林》张天翼著

10、《狐狸列那的`故事》浙江少儿出版社

11、《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著

12、《亲爱的汉修先生》克利林著

13、《苹果树上的外婆》米拉洛贝著

14、《特别的女生萨哈拉》爱斯米科德尔著

15、《爱心树》绘本

@5--6年级儿童阶梯阅读推荐书目

经典每日诵背：《论语》、《古文观止》

必读书目：

1、《城南旧事》林海音著

2、《小王子》圣德克旭里著

3、《秘密花园》弗朗西丝霍奇森伯内特著

4、《苏菲的世界》乔斯坦贾德著

5、《三国演义：少年儿童版》郑渊洁改写学苑出版社

6、《永远讲不完的故事》米切尔恩德著

7、《草房子》（新版）曹文轩著

8、《呼兰河传》萧红著

9、《女儿的故事》梅子涵著

10、《寄小读者》冰心著

选读书目：

1、《失落的一角》（绘本）南海出版社

2、《风与树的歌》安房直子著彭懿译少年儿童出版社

4、《哈里波特》（系列）罗琳著

5、《我能跳过水洼》艾伦。马歇尔黄源深著

6、《逃逃》秦文君著春风文艺出版社

7、《桥下一家人》纳塔丽著

8、《小河男孩》蒂姆。鲍勒著

9、《青铜葵花》曹文轩著

10、《一只狗和他的城市》常新港著

11、《女生日记》杨红樱著

12、《乌丢丢的奇遇》金波著

13、《少年小树之歌》佛瑞斯特卡特著

14、《女生贾梅》《男生贾里》秦文君著

15、《假如给我三天光明》海伦凯勒著

16、《第三军团》张之路著

17、《淘气包埃米尔》阿斯特丽德林格伦著

18、《鲁滨孙漂流记》徐霞村译

19、《爱丽丝漫游奇境》刘易斯卡罗尔著

20、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著

@2、师生共写随笔：通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录、反思师生的日常教育、学习生活促进教师的专业发展和学生的自主成长。昆山玉峰实验学校吴樱花老师为一个调皮大王写下15万字的日记，并整理出版了这本书籍《孩子，我看着你长大》从而使这个孩子以全市第一名的成绩考上昆山中学！这个故事引起清华大学礼堂雷鸣般的掌声。（本文出自范.文先生网 www.fwSir.com）我们开发区教育局早在就开展了教师博客平台。 @

师生共写随笔不是培养作家，不是说让教师成为作家，让学生成为作家。只有获得精彩、做得精彩，才能真正写得精彩。老师和孩子一起写，记录自己的生活故事，记录自己的成长轨迹。坚持下来，这样的生活让教育变得精彩，让平淡无奇的教育，甚至过去枯燥无味的教育生活变得丰富多彩，因为他用心去生活了，用心了就有发现，用心了就有喜悦。在这个过程中，教师的专业发展和孩子的自主成长就会迎刃而解。当然，我们写日记的目的不是为了发表，或者不仅仅是为了发表。实际上，我们的老师和学生在写日记的时候能自己和自己对话。我觉得自己和自己对话时一个人成长的最最重要的法宝。一个人不能总处在外在压力、外在要求下。一个人只有找到自我才知道途径，他才能有持续发展的源源不断的内在动力。每天写一点日记，每天记录自己喜怒哀乐，记录自己与孩子一起的欢乐和烦恼，记录自己的生活，这已经符合了最好的教育科学原理。对中小学老师，我不主张进行对于他们而言比较遥远的理论探讨，绝大多数老师的科研可以是日记的形式、随笔的形式。陶行知、苏霍姆林斯基是大教育家，他们的主要作品就是教育随笔。对于学生还说，孩子通过写日记，不仅仅文笔更流畅，不仅仅文字变得更漂亮，关键是他们学会了道德长跑，学会了意志的磨练，学会了自我检点、自我激励。李镇西博士长期坚持写教育日记，他在教育上的成就，很大程度上靠他二十多年写下的日记。如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，通过教育随笔这种形式教师也能够和孩子一起成长！因为我所教任的是一年级，孩子们还小还不能和我一起开展师生共写随笔，我们就开展了不一样的师生共写随笔，由我和家长们一起踏上新教育的征途。@

3、聆听窗外声音：通过开展多种形式的报告会活动，充分利用校内外的各种教育资源，引导学生热爱生活、关注社会，培养学生积极乐观的人生态度，促进其多元价值观的形成。说到这里不得不提到新教育的全国榜样教师----常丽华老师。@

她是山东临淄金茵小学的一名老师。在常老师的故事里，有生命的沉静与热烈，有寂寞的坚持与隆重的庆典，有书籍的润泽与艺术的熏陶……“晨诵午读暮省”，这是新教育的儿童课程，也是常老师和她的孩子们所拥有的生活方式。

每天清晨，当孩子们走进校园，走进教室的时候，常老师就会早早地守候在教室里，把轻柔美妙的音乐打开，在音乐中吟诵一首首美妙的诗歌。常老师先是带着孩子们读童谣、儿歌、儿童诗，后是与孩子们一起吟诵唐诗宋词，再后来更加自觉地开展了以二十四节气为线索的“在农历的天空下” 的古典诗词之旅。这是一个以诗词为主的综合课程，以农历时间为线索，根据四季变化学习诗歌，同时配合国画、月亮与星辰、民间故事、汉字、书法、考古、对联、民俗等。

“曾为梅花醉似泥”，是冬至之后梅花诗词之旅的名字。在这段旅程中，常老师在教室里种了一盆腊梅，在梅花的香气中，她带着孩子们诵读了十一首梅花诗词，常老师又带领学生远赴千里之外的南京梅花山去寻梅探花，再一次品味诗词的味道，解读梅花的灵魂。就这样梅花的精神和品格镌刻在孩子们的生命里。

春天，万物复苏，常老师与孩子们一边踏春欣赏春天的景色，一边吟诵春天的诗句。在那个美好的春天里，常老师和孩子们走进大自然，聆听窗外声音，欣赏花开花落，在“花之咏”的诗词课程中，亲近自然，亲近诗歌，诗意地栖居在大地上。而这，正是农历课程的核心。

“也无风雨也无晴”，是常老师带着孩子们走过的夏天诗词之旅。一首首经典的夏季诗词也留在了他们走过的那些日子里。

在常老师看来，诗词是属于秋天的，秋天的明净，秋天的伤感，秋天的凉意，都有诗词的味道。当常老师带着孩子们穿过雪天，穿过春花，穿过炎暑，返回校园时，也就返回秋天，返回诗歌的深处

告别了农历课程，五年级下学期，常老师与孩子们又开始了另一段伟大的旅程：儒家思想课程。她们从阅读《孔子》和背诵《论语》开始，慢慢触摸儒家思想的核心。为了做好这个课程，常老师进行了精心的准备，阅读了李泽厚、南怀瑾、林语堂等人关于《论语》解读的书。常老师说，通过孔子课程的学习，行走的梦想的路上，回头再看孔子的人生图谱，理解得更为深刻了。课程的最后一部分是亲近孔子。清明节放假那天，常老师与家长、孩子们一起，去孔子故里曲阜祭拜了孔子。第二天，常老师和孩子们又去攀登泰山。所有的孩子和父母，都是从中天门走到玉皇顶，又从玉皇顶走下来。她们没有选择乘缆车，而是用脚步丈量了这座圣山。常老师告诉我，孔子是人中之泰山，泰山是山中之孔丘――这次朝圣之旅，孩子们更真切地感受到了儒家课程的意义。

每个星期，她还会带孩子们出去观察大自然，她称之为“思维课”，让词语在思维课上醒过来。然后，做写绘作业，让孩子通过绘画语言来表达自己――这是一个孩子完整的生命表达。

她还结合聆听窗外声音开发了班级的旅游课程。也是孩子们最盼望和向往的。国庆节，我们和家长、孩子一起去上海参观世博会。去之前，我们用一个月的时间，做了世博会的课程――熟知了很多馆的内容，了解了很多国家，教室里的中国地图、世界地图和大大的地球仪，给了孩子们另一双看世界的眼睛。常老师说，当孩子们到达世博园的时候，就像故地重游一样。家长们感慨：孩子们可以给我们当导游了！这是课程的魅力。孩子们收获的不仅仅是世博的知识，还有他们开阔的胸襟。而当孩子们穿着班服走在世博园里时，也是世博园最独特的风景。

4、培养卓越口才，通过讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等活动，使教师和学生愿说、敢说、会说，从而培养其自信心，形成终身受益的沟通和表达能力。在这里想说一说新教育的读写绘，（为了方便大家阅读我选择了一个有音频的，）大家看，这就是绘本

好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗。经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语。同时，给孩子读图画书，也是与孩子间建立积极的亲子关系的活动。从这当中，家长也是受益者，能了解自己的孩子，增进跟孩子的亲密关系，一起从童书中得到快乐。我们一年级的读写绘主要是，周末孩子把绘本故事讲给爸爸妈妈听，由爸爸妈妈代笔记录下来，自己再配上图画，不要求画的多么逼真，绘画原本就是想象力的语言。一年级上半学期我们的读写绘还不太成型，有了家长的帮助，下学期就已经很棒了。我是同意家长参与指导的。我觉得家长参与1、让家长和我们一起置身新教育，新教育需要共同体。2、家长的指导起到了示范的作用，也不错。（用本：一半图一半字，不方便拍摄，有的只拍了图）@读写绘

5、建设数码社区；通过加强学校内外网络资源的整合，建设学习型网络社区，让师生利用网络进行学习与交流，在实践中培养师生的信息意识与信息应用能力。刚才我们说到我区的教育博客平台就是师生共写随笔和建设数码社区的有机结合。新教育人带着相机就像带着手机，我也在新教育中留下了一些影像资料。下面我就结合着自己的工作说一说。

我的新教育从缔造完美教室开始

第一次是听常丽华老师的报告，第二次是远赴海门参加实践周，从此就与新教育结下了不解之缘。

@正如《第56号教室的奇迹》中所说：如果一个班级闹哄哄的就什么事都做不成，也没有所谓的成绩可言，孩子们的读、写、算也不会进步，他们的批判性思维无法提升，品格无从建立，也无法培养良好的公民道德观。于是，我的新教育从缔造完美教室开始。我觉得我的完美教室的缔造主要有三条底线：1、多鼓励多表扬让每个孩子有争做好孩子的欲望。2、注重表扬的语气要诚恳方式要多种多样。3、教师深入班级，细致的观察才能有发言权。@在去年暑假接到担任一年级班主任的通知，我就开始阅读相关书籍《心平气和的一年级》《怎样做一年级的家长》《孩子把你的手给我》《斯宾塞快乐教育》等书籍。从家长会发言稿到奖励学生用的小奖章甚至连创可贴我都早早准备好了，让开学的第一天就轻松自如。为了创建有凝聚力的班级体，我完善了班级文化建设。现在的孩子有的比较懒惰，经过反复的思考，我觉得小蜜蜂这个班名不错，@其寓意就是所有队员都能像勤劳的小蜜蜂一样，在学习的赛道你追我赶；在活动的舞台尽显风采；在多彩的课外博览群书；在开发区实验小学幸福成长。

制定班级名称之后，就是班级宣言，班级公约，班级口号；再就是教室的美化，图书角改名为“采蜜角”，并附上寄语“采千多花蜜，读万卷好书”；根据班级活动评选出“纪律星”、“勤劳星”“爱心星”“团结星”“书法星”等等。每天早晨，孩子们都会伴随着音乐踏入教室开始一天的学习生活，每天早晨，我都会把常规要求融入我自编的故事中讲给孩子们听。每天早晨，小蜜蜂们都会说说昨天做了一件什么让世界变美丽的事情。每天早晨，我会领着孩子们大声朗读：@我是一只小蜜蜂，我要做到勤奋文明，我爱同学我爱班级，我爱运动我爱学习，我爱节俭我爱刻苦，我爱读书我爱写字，我爱老师的表扬，我爱优异的成绩，我要成为父母老师的骄傲，我要让大家因我的存在而感到幸福。我们开展班级节日、班级活动、我们去淘宝去用心感受童年的快乐和生命的味道……也许我们的教室还不够完美，其实，一个教室的完美又怎是三言两语说得清的，在这一幅幅图片中让我感受一个班集体家的温暖。

我们的班级故事的主角除了小蜜蜂还有大蜜蜂，我在素质报告单上写到：我是大蜜蜂，你是小蜜蜂，我们是勤劳的蜜蜂班级。大蜜蜂希望小蜜蜂像《犟龟》一样学习，大蜜蜂希望小蜜蜂班像《石头汤》一样幸福，大蜜蜂希望自己是棵《爱心树》，给小蜜蜂温暖。《猜猜我有多爱你》？新年也经常会收到这样的短信：@祝漂亮的大蜜蜂新年快乐，小蜜蜂敬上。其实，我称家长们为大蜜蜂，而家长们又称我为大蜜蜂。总之我们都是这个家的一份子。根据年级的特点和家长素质群的状况，我觉得开展工作要先从家长入手。假期我利用两个月的时间准备了一年级的家长会材料《请跟我来》，抓住有利时机充分与家长沟通并取得家长的信任。（这篇家长会材料现发表在开发区教育局博客首页上）孩子们年龄还小，还不能开展师生共写随笔，我们就开展了《不一样的师生共写》，这篇文章发表在12月29日的开发区实验小学校报上。让家长成为新教育的学生，和老师一起开展不一样的师生共写。就这样，家长们和我一起开始了新教育的征途。写写新教育开放日的心得，读绘本、读童书的体会，读教育书籍的收获，和孩子们共同成长的故事等等。同时发表在班级网站：和我的个人空间里，与大家共享。@

20，开发区组织博客博文评选，我的博客（网名：百年海千年鸥）有幸被评为全区一等奖，在全区的读书节亲子共读共写评比中，我班的尹壹、高文汇、高嘉忆、尹煜翔、孙明佐等家长的随笔分别被评为一、二、三等奖。@虽然现在只是一部分家长加入了其中，但不得不说这是一种成功，而那些没有条件上网的家长，我会推荐好书请他们阅读，@我先后推荐了，《好妈妈胜过好老师》《好爸爸胜过好老师》《窗边的小豆豆》《孩子很争气妈妈不生气》《会阅读的孩子更成功》《第56号教室的奇迹》等。有时我也会把自己的教育书籍借给家长们看，这，也是一种沟通。而我自己也在心里经常重复着那段话：@要读教育经典，与教育家对话；要读教育报刊，了解同行在思考什么；要读人文书籍，拓展自己的文化视野；还要读有关学生的书，走进学生的心灵。

亲子是我们班级的关键词，我们有亲子阅读，有亲子日记还有亲子跳绳等。亲子阅读分别是从妈妈读给孩子听，到你一句我一句你一段我一段，直至孩子讲给妈妈听，亲子日记中尹壹的妈妈这样写到：读了《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》后，没想到绘本带给我们那么多的惊喜，每一本故事所蕴含的生活道理都是值得深思的。从中，孩子收获了许多的欢乐和做人的道理。记得那天读完《木偶奇遇记》儿子突然说：@“妈妈，我的愿望改变了，我想成为一名作家。”晚上8:30多了，他对我说，我想好了，我现在就写。于是他坐在书桌前开始写，我偷偷的看了一眼，题目是：不做小气鬼，写完了还让我给贴起来，读书，带给孩子们的不仅仅是快乐，还有那么多的改变……我想说，感谢老师！感谢新教育！读完之后我就有了每年出一本亲子日记集的想法，哪怕是书写版，只要能给孩子们的成长留些足迹就好，名字就叫《第一片嫩叶》@。和孩子们共同成长是一件多么幸福的事情呀。我也曾把这首诗告诉大蜜蜂：@你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一位读书给我听的妈妈。在孩子们一页页精美的读写绘中我知道了，孩子们都很幸福，他们都拥有读故事的好妈妈。我除了利用电话、短信、校讯通和大蜜蜂联系外，我还定期给家长们写信，我觉得薛瑞平老师这个办法不错。信的内容大多还是读书。我们班级制定了自己的读书计划，制作了书迷卡，@并及时推荐适合的书目。而我也会每天抽出一定的时间为孩子们大声朗读，因为我知道，大声朗读可以培养他们的阅读兴趣和倾听习惯。班级建立了自己的经济制度，@正面有班级的图腾，背面是班级的合影，每个孩子都有为班级工作的任务，也都要上交桌椅使用费，奖罚也在其中。有童书相伴的孩子是多么的幸福呀。

每天我们用诗歌开启美好的一天：@早安，孩子们，早安，王老师……虽然是一首过于熟悉的开启诗，但我真的很喜欢。我们在没有投影的情况下开发了自己的童谣课程，我们可以用自己的方式享受着晨读。中午来到教室孩子们便各自捧着自己的图书津津有味的读着，这一切都是书籍的魅力。从精美的绘本到拼音读物《小猪西里呼噜》《一年级的小豆豆》《小屁孩日记》到文字版的《笨狼的故事》。从孙幼军到梅子涵，从汤素兰到金波都已经成为我们大家的朋友。有时还会请孩子们到电教室看看电影。

在一篇家长的随笔中写到：@感谢王老师，感谢幸运的我们遇上了新教育。其实我又何尝不感谢新教育让我过上了一种幸福完整的教育生活呢。只是感觉要做的事情还有好多好多。@（另附：感动班级）

一间教室，一个个生活于同一间教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的志同道合者。他们彼此为对方的生命祝福，为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺：共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。缔造完美教室，就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，而一天天地丰盈着、成长着。在一定程度上，家庭也是教室的延伸，是另外一个重要的教室。没有父母的成熟，很难有孩子的成熟。所以，建立家校联盟是非常重要的，因此，完美教室也一定是教师与父母充分交流、交融的教室，是父母充分参与教育教学的教室，是学校和父母高度认可的教室，没有他们的认可和信任，不是真正意义上的完美。所以作为新教师开好家长会也是十分重要的。以上资料在家长会上都有分享，同时对困惑的家长我还特意选择了一个数字故事@

6、构建理想课堂。通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围，将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来，追求高效课堂与个性课堂。

五大理念：

1、无限相信学生与教师的潜力；

2、交给孩子一生有用的东西；

3、重视精神状态，倡导成功体验；

4、强调个性发展，注重特色教育；

5、让师生与人类崇高精神对话。@

四大改变：

1、改变学生的生存状态；

2、改变教师的行走方式；

3、改变学校的发展模式；

4、改变传统的教育改革和科研范式 @

刚才我们说到晨诵、午读、暮省。让我们先从晨诵说起常老师说：“带领孩子们在诗意的晨诵中，教室变成了一个充满魔力的词语，教室是师生们的愿景，是对即将开始的一天充满期待的地方。”在这里，她和把孩子们带到“卓越”的路上，自己也行走在幸福之间。常老师又说，在这里，心平气和，不抱怨，不浮躁，自己就像一位农夫，静静地抵挡风雨，侍弄自己的班级，把自己的生命写入其中，享受着一种幸福完整的教育生活。@

午读，代表的是整个儿童阶段的非学科性质的阅读，其中的核心内容就是阅读属于他们自己的童年的书籍。一到三年级，常老师就带着孩子们读着童话和儿童小说长大，四、五年级，她和孩子们一起阅读历史，去探寻人类发展的轨迹；他们一起阅读《居里夫人》、《杜甫》、《苏轼》等人物传记，去感受一颗颗伟大的灵魂，他们也在《游戏中的科学》、《科学漫画》中，感受着科学之美。孩子们因此写下的一篇篇读后感和科学日记，让常老师欣喜不已。阅读，就是要给孩子打下一个精神的底子，要给孩子们一个开阔的智力背景。我经常说，一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。所以，当我知道五年的时间，常老师带着孩子们共读了五百多本童书时，感动不已。配合着阅读，常老师还和孩子们一起看过20部电影，都是同步电影。

新教育的征途我们才刚刚开始，最后还是用我喜欢的那句话作为结束吧：让每一个学生都能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个学生结束一天的学习回家时，都能对教室充满留恋和难忘。

篇8：家长培训讲座发言稿：生了孩子，你就不能退货！

――家长培训讲座发言稿

肖伟魁

看到这个标题，很多家长怔住了，马上陷入了思考：孩子还是宝宝的时候，我是多么多么地爱他，恨不得每天捧在手心；随着孩子长大，我一天天不再那么爱他、不再那么关心他，甚至动不动就骂他、打他，恨不得把这个“大宝宝”塞回妈妈的肚子……家长们，孩子生下来，就不能退货！孩子生下来了，你给他吃最好的、穿最好的、玩最好的，把他养得白白胖胖的，可孩子的学习呢，却无时无刻不让你揪心：注意力不集中，作业不完成，考试分数低，经常接到老师的投诉电话……问题摆在眼前，你却无从下手。

家长们，我们的孩子，不光要“养”，你还要学会“教”，教给孩子做人的道理、教给孩子学习的方法和能力、教给孩子独立自主的能力，等等，这些永远都比你给他吃、给他穿重要多了。

怎样让孩子优秀起来，怎样让孩子在如此激烈的竞争中找到自己理想的位置呢，就这个问题，我谈一些感想：

一、磨练孩子的意志，给足孩子成长的动力

“十年寒窗，百炼成钢”，每个人才的成长，都不是与生俱来的。孩子们为了知识，为了未来，必须要去辛苦耕耘着他们的明天。我经常跟孩子们讲“付出多少得到多少，不去付出，哪来的收获？”每个孩子成绩的背后一定有他巨大的付出，现在的付出是为了自己以后更好的幸福。家长们要告诉孩子：1.读书并不是苦难，而是学习和成长的过程；你只有经历了成长，在矢志不渝地发奋学习后，生活才会为你打开幸福的大门。2.天下没有免费的午餐，作为孩子，必须努力出人头地，才能有资格享受果实!成长的道路必须自己走，没有人能代替你长大。3.读书很苦，其实这个社会就是这样，你要想有一个好的成绩，将来有一个好的工作，那么从现在开始，你就必须要努力的学习。因为只有学习才能真正的可以改变自己，古往今来任何有大成就者，无不是努力学习、日夜奋战之人。通过学习你可以强大自己的智慧，让自己成为知识渊博之人，成为最好的自己。

二、陪伴孩子成长，孩子成绩的提高一定有你的付出

三、为孩子的升学提前做好充分的准备

机会留给有准备的家长和孩子。

1.证书、奖状：期末的三好学生奖状、学校各科竞赛获奖、省市区各个层次的证书、奖状，特别是学科获奖的这些证书，分量很重，有些学校参考这些资料。

2.《成长手册》：很多学校会参考《成长手册》，所以这一本资料要保存好，每个学期都要有，至少要保留五六年级的。如果老师没及时发下来，你们要提醒老师。还有，告诉孩子在学校表现好，不要让老师在期末评语中点出不足，家长和孩子书写的字要工整，不要乱涂乱改，字如其人，从孩子写下的字就可以看出孩子的综合素养。

3.学习成绩：这是最主要的，特别是五六年级每个期末考试的成绩。要想考到好的成绩，我觉得孩子在家长的引导下，平时适当加点作业，刷刷题是很有必要的。

4.选好理想的学校。

四、家长要有一种精神，这种精神是家庭教育的灵魂

附：家长精神：

班级精神（家长）

1.教好小孩就是挣钱，甚至比挣钱更重要。

2.孩子是老师的，更是家长的。

3.家长以身作则，好习惯从家长做起。

4.家长的付出，就是孩子的收获。

5.和孩子一起阅读和写作，重视孩子的阅读和写作。

6.大力支持老师的工作，不在孩子面前对老师说三道四。

7.控制好家里的手机、电视、电脑，为孩子营造良好环境。

8.要爱孩子，但不能溺爱。

9.要相信孩子，多鼓励孩子，做孩子的好朋友。

10.多倾听孩子和老师的意见，多尊重孩子和老师的意见。

五、传承好家风，让孩子在良好的家风中健康成长

六、家长要支持老师的工作，做好学校教育的保障

每个老师都是爱孩子们的，这是我们的职业所决定的，作为教师，我们必须讲良心，讲奉献，所以我们的家长对老师的教育要给予充分的信任和支持。好的教育，必然是宽严并济、奖惩分明的。好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。只有负责任的老师才管学生，遇到对您孩子要求严厉的`老师，请您不要心生敌意，反而要心怀感激。如果这个世界上有一个人真诚地希望你的孩子成绩提高、学习进步，不用怀疑，那个人一定是老师。因为我们和家长的目标是一样的，为了孩子的进步，甘愿多少个日夜伏案桌前，而我们想要的，只是您的认可，您的理解！家长们，家校合作的教育才会是更高效的教育！

七、家长要认清育人的职责，做好育人的本职工作

八、家长要以身作则，做好孩子学习的榜样

麻将桌旁、电视机前、手机朋友圈中长大的孩子肯定和爱看书的家长教育出来的孩子差别很大；父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，老师更多教给孩子的是课本知识，而良好的生活习惯、做人道理、坚强的意志，这些都是要靠父母从小在孩子日常生活中培养。一个孩子将来能成为什么样的人，这在很大程度上取决于孩子的父母是何种层次的人，取决于孩子在早期成长过程中受到何种层次的家庭教育。孩子是父母的影子，孩子是父母的翻版。为了培养孩子的品德,做父母亲的行为要自慎,应该处处做孩子的表率。

九、家长要管理好家里的电子产品，不要因为这些把孩子推向深渊

“今日头条”里很多孩子沉迷手机、沉迷游戏的新闻很多，眼睛近视，甚至看不见，有的孩子为了玩手机，不顾一切，竟然对自己身边的亲人下手，想想都感到害怕。我家里的手机、平板（专门为孩子买的）、电脑等电子设备全部不设密码，但我的孩子一定不会乱用，孩子的使用全在我的掌控之中。英国华威大学的杰勒德・凯都博士警告说：手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。手机和电视、电脑，伤害着孩子视力，导致孩子失明或者伤害孩子颈椎，导致孩子颈椎变形；有专家表示，花费在手机和电视、电脑上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，患上抑郁症的几率就越高，经常玩手机和电脑、看电视的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子；手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对儿童神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对儿童健康状况和认知力会产生一定影响；喜欢玩手机、看电视的孩子，习惯了手机、电视带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到鼓噪乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。整天沉迷于手机世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。

家长们，听到这些关于玩手机、看电视的害处，接下来，你是否要去管好家中的电子产品呢？

十、家长要培养孩子的良好习惯，良好习惯可以让孩子受益终身

家长们，教育不是一天两天的事，也不是一个人两个人的事，我们要有足够的精力，也要有足够的耐心。我们要做一个学习型的家长，要与时俱进，不断提高自己的教育水平，从而更好地指导孩子健康成长。我的个人微信公众号，每天都会发出一篇关于家庭教育、孩子学习方面的文章，大家可以关注，多去阅读这些文章，希望对大家有帮助。

最后，我引用我引用我的公众号里的几句话结束今天的讲座：

在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！

在教育孩子的时候，你选择了管教，陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！

你在哪方面付出，就会在哪方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器了，你又留钱做什么！

谢谢大家！