以下是小编整理的计算机管理个人总结(共含14篇），欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“植物性蛋白质”一样，积极向本站投稿分享好文章。
学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现作自我总结
一、教学方面：
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
4、收获
本学期我校学生参加市教育局组织的现场电脑绘画活动，取得优异的成绩，我校五年二班赵晨曦和高圆涵梦同学的作品选送参加全国第九届中小学电脑绘画比赛获得黑龙江省级一等奖和省级二等奖。在4月初我校报送的`电子报刊，幻灯片及电脑绘画作品分别取得奖项得到学校及教育局信息科的好评。
不足之处是我校在第五届智能机器人比赛中只取得二等奖，很遗憾。在以后的工作中我会不断努力力争在明年的比赛中取得优异的成绩。让孩子充分的体会到成功的喜悦，分享成功的快乐。
二、个人学习：
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的.变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
我在合肥世杰计算机专修学院学习，可以称得上是受正统的计算机培训吧!未来之前我觉得计算机很好玩应用范围很广就来到这里上培训学校，将来也好有个养家糊口一门手艺。自从学了一段时间后才知道我错了。计算机并不好玩，想把他玩好也不容易呀!
刚开始我们上的当然是从最基础的课程windows XP和DOS。后来是办公软件和基础的网络常识的学习过后就是图片和绘图软件再后来是网业前台制作接着是数据库，安装与维修，网络知识的深入的学习，直到我们上的专业课。这才对计算机有了一定的了解。也认识到学习计算机是很痛苦的一件事。IT是个苦行业也是个就业范围非常广的行业。
学习windows XP操作系统的同时也学习MS-DOS系统的命令。那时候以为有面对对象的windows系统还学破旧过时的DOS命令干吗?后来才知道---windows 系统虽说学起来简单易懂，图象界面也十分华丽。特别值得提的是windows的最新版VISTA，但是windows平台要有相当高的硬件作支撑，运行的速度也不咋地，尤其是VISTA。目前它刚出台不久，不但在技术方面还不是很成熟而且兼容性不是很好。虽说DOS系统在的排版和绘图方面远不如windows但是有些方面操作还必须在DOS中完成，处理的速度也是相当的快。比如：说查看远程计算机的IP，再说用它进行远程攻击不留下任何痕迹。在网速还不乐观的今天进行远程管理还是很方面的。反过来看就拿windows来说又有几人把它玩透。对于俗称计算机灵魂的注册表和windows上自带的具有防火墙功能的组策略又有几人做了深入的学习呢?
有人说办公软件很好学。真的吗?懂得的人都知道在文字排版方面还没有能够和Microsoft公司的word相媲美。有的说Excel很简单，但我要告诉你它的后台是VB脚本，现在就连一般的大学毕业生提到VB都很头痛!
待到我们学习图形处理和绘图软件时大家都兴趣勃勃!很难想象当时的教室都挤满了人。也有已学了几遍的人还在听(是同一个老师上过了的课)!的确不错那东西很好玩。大家听得也很认真，学生了作品也是很新颖很好看，可以说是百花齐放，拿出来做艺术展览也没多大问题。等到我们学到数据库(Visual foxpro)的时候.刚开始的时候教室里有很多人但到后来只剩下几个“王进喜”的人物了。安装与维修也是看的见的技术活。重在丰富的理论知识和长期的实践才能有所收获，进步得也很快。等等课程的学习。
在第二年分专业课。IT行业要细分的话可以划分几十个专业。我们学校大体分了五大专业环境艺术，影视动画，网站开发，网络技术，编程技术。大家也都知道难易度是依次加大的。在这里我发表一下个人的看法和体会。
环境艺术：就目前的就业情况来看很好找工作。主要在一些装饰公司和建筑部门。至于待遇吗不大乐观!影视动画：是我国最近几年来新生的专业就业前景还是很乐观的，待遇很难说，但是自主创业的机会多。如各种昏庆公司，小型广告公司等等。无论是艺术环境还是影视动画，对与以后再想对计算机有深入的学习有很大困难，毕竟这两大专业主要学习的都是软件的应用方面几乎接触不到数据库和脚本语言之类的课程。我的建议是女孩子是比较适合的，应为女人对的审美观点还是很有特殊的能力她们的审美观点也比较适合大众话容易被人接受!至于网站开发还是不错的专业。加上将来可以有机会向编程过度的可能，因为此专业主要学的
是脚本语言之类的课程。例如htm XML Java脚本asp jsp和php这三P还有VBScript和 .net语言对于以后学习编程是很大帮助的。但是无论是前台还是后台技术含量不高，一个人做好的模板一万个人都可以拿来用。一个网站可以不费力气的进行短时间捎加改动一个新的网站就做好了。待遇也不高，但是很容易争到外会。总体上讲还可以吧!接下来就谈谈有关网络技术专业：此专业最大的缺点就是自主创业的机遇太小了。不但投资大而且风险也大。只有大型网络公司才有中标的可能。小公司是很少接到项目的!尤其是有关政府部门的项目。此专业技术含量高，对以后在深入学习有很大帮助，也有可能向编程和硬件维修方面发展!主要工作是针对网络的部设与管理，做的好的话，就是做系统集成，当公司的项目经理。待遇的差距大，最少20-元/月，多则拿几十万年薪。非常诱人，但难度可想而知。最后讲的是编程技术专业：此专业要求有很好的英语和数学能力和急强的逻辑思维作为基础。从最基本的数据库和脚本学起，后来到从事一些语言的学习与研究。如数据库的课程有 SyBase, DB2,Visal foxfro ,SQL –server 和大型数据库Oracle ,脚本语言有java , VB ,C , C++, C # 还有E语言等等 够你受的.从一个程序员到高级程序员和调试师。没有血和汉是换不来的。基本上是在软件圆工作，最好的单位当然是美国微软公司给盖茨干活了。至于待遇不用说是相当的高。最少也的5000元/月，多则拿几十万的年薪。在编程技术专业最牛的是搞硬件编程与开发，此职业的人可以和科学家相媲美!
本人选的是网络技术专业。我们再次对网络知识的学习。感到幸运的是我们可以学到了linux操作系统分别按三次课程：linux基础应用，linux系统管理和linux网络管理。
Linux的操作平台既有图形界面又有全字符界面，然而基本上高手都是用字符界面。它和DOS很相似之处全是命令操作但不同的是它区分大小写，命令也非常之多。熟练的掌握该操作系统还是很有用。就目前我国的情况来讲(除专业人士)会linux的人很少。而且大型公司的服务器都是linux平台。用它做服务器不但很稳定，速度也是相当的快。根据专业人士讲linux系统前景很乐观而且现在这方面的人才是供不应求。
还有Microsoft MSCE系列课程加强在windows服务器管理方面加强培训。毕竟它还占有一定的市场。在设备方面我们还是选择华为系列课程也涉及到思科一些课程。还有的就是一些linux编程开发。将来可能有机会搞开发。再加上组网技术理论课。第二年的网络技术课基本上就这些了。总体上讲学得还是很深度地。
网络服务器的创建和维护是网络技术人员的基础知识，分别在不同的平台搭建服务器(windows平台 和linux平台)以及路由器的应用与管理和设备的维护。一个网络技术人员对“安全”两字应该是很敏感地!他存在的目的就是保证公司网络的安全，保证公司的重要数据不丢失不泄露。在互联网上没有绝对的安全，我们网络管理员的主要目的之一就上为了加大公司网络的安全系数。
在安全方面我们主要的是装防火墙和杀毒软件，封IP和端口等等，以隔绝外来的入侵，(尤其是黑客高手的攻击)在防止数据丢失方面我们经常备份数据做动态磁盘震列，备份成光盘的措施等等!随企业的壮大我们要做的还有网络的扩建，说到扩建不能不提到子网的划分和IP地址的分配。这对于一个网络管理员来说应该不成问题。还有子网的组建(根据实际的需要和所处地理环境作出合理的布设)上面所提到的都是我们作为一名网络管理员应该必备的知识!我相信经过常时间的实践使我们懂得更多，也只有在实践中进步的最快!我想有了丰富的经验就可以做系统集成了!这也使我们上升一个台阶，成为项目经理的必经之路。
再次要说的是业余时间不妨学习一些关于黑客方面的知识。再说只有了解黑客如何攻击才知道怎样防守嘛!成为一名黑客也是我这一生的的愿望。但是要想成为一名真正意义上的黑客就必须熟练地掌握编程技术和了解操作系统的原理。在这里我想纠正一下一些人对于黑客错误的定义，真正的黑客并不是靠第三方软件来攻击别人地!也并不是像电影电视里所描述地“一脸严肃表情专注地看着荧屏上跳动数字的人就是计算机高手就是黑客”
这一切都说明学习计算机并不是人们想象的那么好玩与简单!我平时也常对别人说“我目前只是对计算机有所了解而已，谈不上懂得计算机。”学习计算机是非常枯燥无味的事，尤其是学到后来你所面对的是黑屏白字的黑白平面所操作的对象都是命令，脚本还有程序。久而久之你就觉得很烦琐很枯燥。它带给我的体会是要玩好它，你必须得耐得住寂寞，治学要严谨来不得半点马虎(因为电脑不是人脑有思维。)，要不然你的技术是得不到提高的。同时要谦虚谨慎不要以为你掌握了一点点技术就骄傲自大做井地之蛙。我时常提醒自己天外有天人外有人，因为互联网上的高手是非常之多。也许哪一天在你上网的时候不知不觉得就被人家入侵了。拥有黑客技术的朋友也不要利用网络技术进行搞破坏，因为随着通讯技术的飞快发展我国的法律也不断的完善。不要等到有一天你触犯了法律连你自己都不知道而莫名其妙的被网警抓了起来!一但涉及到刑法你就得填入“黑档史”到那时后悔也来不急了，要知道---法不容情----
以上就是我对学习计算机的一点体会和看法。同时也希望广大计算机爱好者大家多多交流，使我们更深入地了解计算机。
如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，因此我选择了这门选修课程。
计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件系统及数据处理能力为一体的，能够实现资源共享的现代化综合服务系统。计算机网络系统的组成可分为三个部分，即硬件系统，软件系统及网络信息系统。
1.硬件系统
硬件系统是计算机网络的基础。硬件系统有计算机、通信设备、连接设备及辅助设备组成，如图1.6.4所示。硬件系统中设备的组合形式决定了计算机网络的类型。下面介绍几种网络中常用的硬件设备。
⑴服务器
服务器是一台速度快，存储量大的计算机，它是网络系统的核心设备，负责网络资源管理和用户服务。服务器可分为文件服务器、远程访问服务器、数据库服务器、打印服务器等，是一台专用或多用途的计算机。在互联网中，服务器之间互通信息，相互提供服务，每台服务器的地位是同等的。服务器需要专门的技术人员对其进行管理和维护，以保证整个网络的正常运行。
⑵工作站
工作站是具有独立处理能力的计算机，它是用户向服务器申请服务的终端设备。用户可以在工作站上处理日常工作，并随时向服务器索取各种信息及数据，请求服务器提供各种服务(如传输文件，打印文件等等)。
⑶网卡
网卡又称为网络适配器，它是计算机和计算机之间直接或间接传输介质互相通信的接口，它插在计算机的扩展槽中。一般情况下，无论是服务器还胜作站都应安装网卡。网卡的作用是将计算机与通信设施相连接，将计算机的数字信号转换成通信线路能够传送的电子信号或电磁信号。网卡是物理通信的瓶颈，它的好坏直接影响用户将来的软件使用效果和物理功能的发挥。目前，常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自适应网卡，网卡的总线形式有isa和pci两种。
⑷调制解调器
调制解调器(modem)是一种信号转换装置。它可以把计算机的数字信号“调制”成通信线路的模拟信号，将通信线路的模拟信号“解调”回计算机的数字信号。调制解调器的作用是将计算机与公用电话线相连接，使得现有网络系统以外的计算机用户，能够通过拨号的方式利用公用电话网访问计算机网络系统。这些计算机用户被称为计算机网络的增值用户。增值用户的计算机上可以不安装网卡，但必须配备一个调制解调器。
⑸集线器
集线器(hub)是局域网中使用的连接设备。它具有多个端口，可连接多台计算机。在局域网中常以集线器为中心，用双绞线将所有分散的工作站与服务器连接在一起，形成星形拓扑结构的局域网系统。这样的网络连接，在网上的某个节点发生故障时，不会影响其他节点的正常工作。
集线器分为普通型和交换型(switch)，交换型的传输效率比较高，目前用的较多。集线器的传输速率有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自适应的。
⑹网桥
网桥(bridge)也是局域网使用的连接设备。网桥的作用是扩展网络的距离，减轻网络的负载。在局域网中每条通信线路的长度和连接的设备数都是有最大限度的，如果超载就会降低网络的工作性能。对于较大的局域网可以采用网桥将负担过重的网络分成多个网络段，当信号通过网桥时，网桥会将非本网段的信号排除掉(即过滤)，使网络信号能够更有效地使用信道，从而达到减轻网络负担的目的。由网桥隔开的网络段仍属于同一局域网，网络地址相同，但分段地址不同。
⑺路由器
路由器(router)是互联网中使用的连接设备。它可以将两个网络连接在一起，组成更大的网络。被连接的网络可以是局域网也可以是互联网，连接后的网络都可以称为互联网。路由器不仅有网桥的全部功能，还具有路径的选择功能。路由器可根据网络上信息拥挤的程度，自动地选择适当的线路传递信息。
在互联网中，两台计算机之间传送数据的通路会有很多条，数据包(或分组)从一台计算机出发，中途要经过多个站点才能到达另一台计算机。这些中间站点通常是由路由器组成的，路由器的作用就是为数据包(或分组)选择一条合适的传送路径。用路由器隔开的网络属于不同的局域网地址。
2.软件系统
计算机网络中的软件按其功能可以划分为数据通信软件、网络操作系统和网络应用软件。
⑴数据通信软件
数据通信软件是指按着网络协议的要求，完成通信功能的软件。
⑵网络操作系统
网络操作系统是指能够控制和管理网络资源的软件。网络操作系统的功能作用在两个级别上：在服务器机器上，为在服务器上的任务提供资源管理;在每个工作站机器上，向用户和应用软件提供一个网络环境的“窗口”。这样，向网络操作系统的用户和管理人员提供一个整体的系统控制能力。网络服务器操作系统要完成目录管理，文件管理，安全性，网络打印，存储管理，通信管理等主要服务。工作站的操作系统软件主要完成工作站任务的识别和与网络的连接。即首先判断应用程序提出的服务请求是使用本地资源还是使用网络资源。若使用网络资源则需完成与网络的连接。常用的网络操作系统有：netware系统、windowsnt系统、unix系统和linux系统等。
⑶网络应用软件
网络应用软件是指网络能够为用户提供各种服务的软件。如浏览查询软件，传输软件，远程登录软件，电子邮件等等。
⒊网络信息系统
网络信息系统是指以计算机网络为基础开发的信息系统。如各类网站、基于网络环境的管理信息系统等
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。毕业之即，对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定。
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派.
二、学习方面，我热爱自己的专业，还利用课余时间参加各种培训，使我能学到更多的知识，丰富自己。我在校期间参加了内审员的培训课程，获得了内审员资格证书。还获得过“auto cad中级证、protei高级证、电工中级证、multisim中级证”，使我在专业上取得更大的进步，理解的更透彻。另外，在空闲时间学习计算机办公软件，通过考试获“计算机一级”。不足之处是在 英语 上没有进一步突破，只获得“ 英语 b级”。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
三、在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，责任心强，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
计算机专业学生毕业自我鉴定计算机专业学生毕业自我鉴定
四、身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。-年，参加学校组织的公益活动，荣获“优秀积极分子”。-年年暑假期间我在商场里做过促销员，还做过发单员。我在班级里也时常参加班级活动，例如：出外踏青，爬山、去社会福利院看望老人，给他们带去温暖、关怀。多出去走走，身心健康，陶冶性情。
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!
一、继续学习，不断提升理论涵养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，做好个人工作计划，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
四、计算机专业毕业生实习报告总结
时间过的真快，一眨眼时间我在朗嘉公司为期三个多月的'实习生活就要结束了，而我也从学校拿到了毕业证书和学位证书，我的学生生涯要暂时告一段落。回顾这三个多月在公司的工作生活，我感到很庆幸和满意。
庆幸的是我比其它一部分同学多了三个月在软件公司工作的经历，这使我毕业后能够更好更快地适应软件公司的工作生活和节奏。满意的是公司为我提供了良好的工作学习环境和住宿条件，我刚到公司不久公司就为我提供了电脑和相应的座位，当我在学习C#过程中遇到不懂问题的时候，主管，同事都会毫不吝啬的为我讲解，让我感受到公司团结向上的氛围，软件公司最重要的也就是这种团队合作的精神。另外公司为我提供了一个良好的住宿环境，好的休息才有好的工作效率。看来这也是公司先进的管理理念吧。
在这三个多月的时间中，我学习了新的编程语言C#，面向对象编程以前我只用过VB，ASP，前面两种还不是完全面向对象的语言，对编程认识也只是停留在VB的编程思想上。现在我对C#有了基本的认识，也具备了用C#开发Windows应用程序和Web应用程序的能力。现在我再去理解.NET，C#，我发现它们真的是很强大，它的强大也体现在方便的集成开发环境。.NET是个强大的新平台，而C#则是该平台下最佳的开发语言。
公司选择.NET作为开发平台，C#为开发语言很有眼光，我很欣赏公司领导的决策。的确我感觉.NET将是现在和未来基于Windows开发的最佳平台，不管开发Windows应用程序还是Web应用程序，还有Web服务。而且微软也将其未来的发展重点放在.NET上，以后.NET还将不限平台，包括其它操作系统下都会推出.NET，相信凭借微软的技术力量和实力，.NET的未来会更美好。三个多月实习生活，我系统的学习了C#.NET编程，并完成了我的毕业设计----基于B/S的大学教材管理系统。
开发工具为Sql Server ，开发语言为C#。这个系统是一个多用户不同权限管理的系统统，而且数据流也比较大，光数据库中表就有20多张，我经过一个多月的开发周期完成了该系统，也受到了导师的肯定。另外我用业余时间完成了另外一个朋友的毕业设计，该系统是个网络办公系统，也是基于B/S结构，采用ASP技术，开发工具为Dreamweaver Mx 和Access ，也顺利完成了其中的模块。还有在公司我参与了海运进口整合系统的开发，做了其中几个页面，同时协助同事进行开发，现在能熟练进行DBNETGRID控件下的二次开发，在海运进口系统的开发中用到了Oracle数据库，我对Oracle数据库也有了新的认识。我是属于公司研发部的一员，我对自己技术上的特点作一个概括。擅长B/S结构下的开发，熟练掌握ASP，JavaScript编程，熟练掌握Sql Server 2000，熟练Sql语句。熟悉Windows应用系统的开发，开发语言有C#.NET，VB等。熟悉Oracle9i PL/SQL编程。掌握C#组件开发技术。
好的心态+好的技术=好的人生，这是我的人生信条。希望我能用自己的技术为公司创造效益。不管接下来是转正还是试用，我想我还有很多东西要向领导，主管，同事学习，我会用自己的实际行动为公司服务。
计算机教学是一项面向未来的教育，在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划。
一、本学期教学的主要任务和目的要求
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
二、教材的重点和难点
1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。
2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。
3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。
4、加强计算机的综合应用能力。
三、教学目标
1、知识与技能目标：
通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”。
使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。
2、过程与方法目标：
要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。
初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。
培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯。
通过应用“word”软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过“我是小编辑”活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。
3、情感态度与价值观目标：
建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。
通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。
四、教学措施：
通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。
以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每教裎可以是一个或多个任务。
利用机房电脑，为学生创造良好的上机学习机会，提高学生的实际操作能力。
通过演示和教授相矫裣的方式，让学生掌握本学期的教学内容。
课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。
采用分组合作的教学模式，培养他们互帮互助、相互合作的精神。
一、学习专业知识，提高岗位技能。
本人于xx年x月正式参加工作，当时我被分配到xx工作，这也是参加工作以来走上的第一个工作岗位。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行日常工作。
二、政治思想方面
在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对“三个代表”重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践“三个 代表”的重要 思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，加班加点也毫无怨言。在新的岗位上摆正位
置，把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，较好地发挥了一个干部应有的表率作用。
三、组织协调方面
在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。
四、业务能力方面
从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过自身的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。
五、存在的问题
在这段时间的工作中，我自己利用所学的专业技术知识在生产实践中做了一些实际工作，具备了一定的技术工作能力，但是仍存在着一些不足，工作能力有所欠缺、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，自己要加强学习、克服缺点，力争自己专业技术水平能够不断提高。实现理论与实践并重，内外双修。更好的学习、掌握软件产品开发理论知识、软件开发方法论，并在实践中理解、应用软件产品的分析、设计、实现思想来解决具体的软件产品研发问题。站在成熟理论与可靠方法论的高度思考、分析、解决问题，并在具体实践中验证和修正这些思想与方式，最终形成自己的'理论体系和实用方法论。我一定更加努力学习，运用所学知识努力工作，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，今后在工作中还要戒骄戒躁，继续向有经验的同事学习，成为一名合格的技术人员。
一、指导思想
计算机应用技术专业人才培养的指导思想是：根据社会的需求，以社会调查结果为基本依据，以提高学生的职业能力和专业素养为目标，建立学以致用的教育培养理念，建立多样性、灵活性与选择性相统一的教学机制，通过具体的职业技术实践活动，帮助学生积累大量实际工作经验，使其能够成为优秀的计算机应用领域技术人才。
二、培养目标：
专业领域名称：计算机应用技术
修业年限：三年
招生对象：高中毕业生
办学层次：高等职业技术教育
培养目标：从事办公自动化、网络施工与管理、网站建设、软件开发、计算机硬件维修、广告与平面设计、企业信息化管理等专业方向技术应用型人才。
三、知识、能力结构及要求
(一)知识结构
1. 文化基础知识：具备本专业所需的文化基础知识、计算机应用基础、政治理论人文知识等基础知识；
2. 专业基础知识：计算机电路基础、高级语言程序设计、微机原理、操作系统、计算机组装等基础知识；
3. 专业技术知识：数据库原理及应用、C语言程序设计、网页设计、组网技术、Visual Basic程序设计、JAVA语言程序设计、动态网页制作、图形图像处理、计算机硬件维修等、SQL Server数据库管理。
4. 相关知识：图形处理技术、网站建设、计算机安全方面的基本知识、Internet应用、单片机应用、多媒体技术、常用工具软件等专业知识；
(二)能力要求
1）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力和一定的社会交往能力；
2）具有继续学习的能力；
3）具有运用外语进行一定的人际和人机交流能力，初步具有阅读和翻译本专业有关外文资料的能力；
4）具有计算机硬、软件的选购、安装、调试、维护与销售的基本能力；
5）具有大、中、小、型网络组建与管理维护的能力；
6）具有网页设计及网站建设与维护的能力；
6）具有利用常用多媒体软件进行平面与动画初步设计的能力；
7）具有操作常用办公自动化软件和维护常用办公自动化设备的技能；
8）具有程序设计的初步能力；
9）具有计算机软硬件网络营销及采购的能力。
四、职业面向
本专业毕业生具有就业面宽、工作适应性强的特点，可在制造及信息服务类企业从事软件项目开发及程序设计工作；可在政府机关、企事业单位、外资企业等从事IT设备管理与维护，Web组网、开发与维护，计算机应用、管理、维护及计算机公司的经营、开发工作。
第三部分、计算机应用实训室设备
通过对市场各计算机厂商如联想、IBM、长城等厂商的产品性能价格比、优惠销售政策、以及售前售后服务能力的调查，我们认为联想的计算机设备具有较高的性能价格比，最为适合于我院装备。
联想计算机设备经过在教育行业、政府行业广泛应用，其产品性能日趋成熟，且其相对于大中小各类学校的计算机房解决方案比较科学合理，配套设施比较全面，挑选空间较大。计算机应用技术专业所需装备应以100-120台机器，且分为两个机房为宜。
第四部分 现有教学条件保障
一、现有师资条件
我院计算机系目前拥有一批计算机相关专业所必备的高、中级教师队伍。现有专兼职教师20余人，其中副教授3人，讲师、工程师及实验师10余人。我院计算机系成立近二十年，不仅培养、储备了一批教学能手，还在实践当中锻炼出一个既有理论，又能实战的教师队伍。这些教师不仅教学经验丰富，而且还有娴熟的实践技能。一部分中青年教师正在攻读工程硕士研究生，为我系的进一步发展作好了充分的准备。
二、现有实验实训条件
我院拥有全省一流的“语音室”，可以进行全体通话、双人对讲、分组教学。另外我院还拥有10个多媒体教室， 10个计算机房（共有设备500余台），可以采用各种现代化的教学手段进行教学。另外，我系现有多个计算机实验室，单片机实验室、组装与维护实验室、网络实验室等，设施完善，功能齐全。配有专门的实验、实训指导教师。计算机系开设有软件技术、计算机多媒体技术、计算机及外设维修等专业。面向各企业事业单位的计算机应用岗位，培养从事计算机软件设计、计算机办公应用、计算机网络组建、计算机组装维护等工作的高、中级专业技术人才。
第五部分总结
综上所述，开办计算机应用技术专业既符合国家培养紧缺技能型人才的政策，又能成为提升我院形象和学生素质的重要手段，同时也可以成为提高我系教师理论与实践教学水平的一项重要举措。
这是我大学以来第三次实践，每次实践我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实践这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!
经过这次的实践，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesss能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首眩我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。
当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的`窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学!
一个星期的实践课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实践，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得我们要借助实践培养自己的创业和社会实践能力。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出。
这次为了响应学校的学习实践要求，又因为自己是学计算机软件的，就找了个电脑公司实践，通过这段经历，我学会了很多重要的但是在学校学不到的知识，也就是那些在社会上很重要的知识，为自己以后的职业规划给了一些助力，还让我知道了处理好同事之间关系的重要性。
虽然我们是软件相关行业，但是硬件对我们以后的就业也有很大帮助，通过这个暑假在电脑公司的实践，我觉得自己的硬件知识比以前有了很大的提高，对硬件的了解也提高了一个层次。
这个暑假我是要求的自己找实践单位，因为我是计算机行业的学生，对计算机还是有些基本的了解的，所以我找的就是一个电脑公司，开始是对我进行基本的电脑销售培训，因为我自己学的是软件知识，对于电脑的硬件知识还是有些陌生，工作人员首先给我们介绍的是电脑的组装顺序，我现在才知道组装电脑也不是那么的简单的，然来各个部件的安装也是要一定的顺序的，接线要按照主板上的正负级方向接线，这个看起来好复杂呀。一台能用的电脑，在硬件安装正确之后，必须的工作就是装操作系统，这对于一个学习软件的人来说还是比较简单的。最后终于一台能用的电脑被装出来了。
在这些基本的工作完成之后，就是为那些顾客介绍的基本的那些东西了，那就是要记住主要的显卡、主板、CPU、硬盘、内存、显示器的各种型号、价格、配置等这方面的信息。现代社会科学技术发展迅速，硬件的更新速度也是一日千里，所以这些信息要在很短的时间内记住，的确是一件难事，还好经理在这项上面并没有那么要求严格。
在培训了几天之后，就正式的和其它的工作人员一起接触销售了，但是实际情况并没有之前想的那么乐观，因为顾客大多是带着从网上查的信息来看的，所以对他们提得一个个专业信息，我还是经常卡壳，所以就暗暗对自己说，一定要记住现在比较常见的几款机器的基本配置。能很好的推荐给顾客。慢慢的随着时间的推移，工作慢慢上手，对大部分的产品的信息能很好的记住，也让我知道了做销售就是要把顾客永远放在第一位，无论他们的要求多么刁钻，要求多么高，都要尽量满足顾客。
随着自己的实践，让我对社会有了基本的了解，对自己的能力有了很好的认识，通过这次实践，让我懂得了很多。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，接待顾客，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。现在大部分的企业反馈中的一个问题是，刚毕业的大学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力！这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
我国的计算机普及教育起步较晚，直到90年代中期才形成了一定的教学体系。尽管已经把学科名称由“计算机”更名为“信息技术”，且已经成为课程设置中的一门必修课，但是在实际教学过程中，各地千差万别，大部分学生学会的也只是对计算机本身的操作，只有小部分的学生会把计算机作为一种信息处理工具应用到日常生活与学习中。尽管已经对学科整合进行了初步的研究，便不少专职计算机教师仅仅是对课题研究感兴趣，信息技术的教学多数还仅仅局限于自身学科的教与学上。如何彻底改变目前传统学科教学与计算机教学分道而行、难以维系的窘境，如何使现有的信息技术课堂挥发新的生机，将成为我们广大专职计算机教师共同探究的新课题。
一、学习新课标，树立新理念，拓深新思维，构建新课堂。
随着基础教育新课程的发展，教师不仅要考虑教什么和怎样教的问题，而且思考为什么教的问题。要让学生学有用的信息技术，必须实现信息技术与学科课程的整合，切入转变学生的学习方式，保证学生自主性、探索性的学习落到实处。同时，也要认识到推行信息技术整合是以其小学充足的基础设施以及师生较高的信息技术素养为前提。反之，如果脱离我国国情和各地实际情况，试图跨越信息技术教育的发展和信息基础设施的建设，盲目鼓吹信息技术整合，甚至取消信息技术必修课提前推行彻底的信息技术整合，则信息技术在小学教学中的应用将成为“空中楼阁”，势必对我国小学信息技术教育造成极大的危害。因此，在目前环境下（广大学科教师的计算机应用技术普遍薄弱），作为信息技术教育的专职计算机教师，应带头转变原有的工作方式，认识到自己不只是一个只知“教书”的匠人，而应是拥有现代教育观念、懂得反思技术、善于合作的探究者。在教好计算机基础知识的同时，主动跳出只教计算机知识的误圈，对现有的信息技术教育（更多的是计算机教育）的课堂重新进行审视、认识，对课堂进行必要的革新。主动向语文、数学、音乐、美术等学科教师伸出橄榄之手，邀请他们、并协助他们把课搬到机房里来，以共同构建信息技术的“新课堂”。
所谓信息技术的“新课堂”：即以生本教育理念为架构的基石，以学生好学和学有用的信息技术为基本价值取向。突破“教本”限制，突破“课堂”限制，打破学科界限，走进一个更为广阔的学习空间，构建起开放的、综合的学习资源系统，实现人人学有价值的信息技术；人人都能获得必需的信息技术；不同的人在信息技术上得到不同的发展。
二、“新课堂”构建的意义
1.课程改革的必由之路
受目前教材编写难以突破、课程设置守旧、软件相对缺乏、硬件条件限制等各种原因，小学计算机课与传统学科的完全整合尚有待时日。但在信息时代，知识更新速度极快，这就使得课程和教学形式不可避免地发生变化。为了跟上这种变化，教师应具备课程设计和开发的能力，要以先进的媒体技术为基础，以建构主义理论为指导，努力构建符合课改要求的信息技术的“新课堂”。改革课程结构，制定最佳教学策略和信息组织形式，重组课程传递方式，使之适应时代的变化，使课改落到实处。
2.信息技术教育自我发展的必要条件
从现行的教学过程中，我们不难发现学生只是被动地接受信息技术，为操作计算机而学计算机，对计算机能帮你干些什么？怎样帮助你学习？还只局限在理论上的认识。有人甚至因为计算机课枯燥、没意思而做小动作、玩游戏。
我们承认每门课程有其自身的特殊性，但同样有其局限性，没有一门课程能够包打天下，实现所有的课程目标。因此，实现计算机教学与传统学科教学的协调与合作，是当前现代教育技术运用改革和尝试、实破传统教学模式束缚的有效途径，是发挥课程整体功能，全面实现课程目标的必然要求，是信息技术教育自我发展的必要条件。整合可有效地改进对课程的教学，即能实现下述目标：
①进一步体会学习信息技术的有用性，提高主动学习的积极性，提高操作技能。
②使信息技术的运用成为学习过程的有机组成部分，从而便于学生掌握信息的收集、检索、分析、评价、转发和利用等技能。
③不仅促进了班级内学生的合作交流，而且还促进了本校学生间以及与社会的合作交流，从而大大开阔了学生的视野。
④提高课堂教学效率。 所谓“创生”：即创造新的教材、使旧教材富有新的生命力。所谓“加工”：即调整教材、补充教材、拓展教材、开发教材。
信息技术教育不仅包含计算机教育课程本身，还应包括运用计算机进行辅助教学的其他学科教育；对小学生兴趣和意识的培养，实际上是培养学生对现代信息技术的兴趣和意识；学生智力的开发，就是培养学生获取、分析、处理各种信息，最后内化为主动探究的学习主体上来。然而，现实的小学信息技术教育并没有促使学生把所学的计算机知识应用到日常生活与学习中去、没有感受到作为一门工具的计算机对他有什么帮助。因此，我们在反思我们的教育时，要充分认识到目前信息技术教育的这种特殊性。信息技术与其它学科的整合，将会彻底颠覆我们习惯的“教学”和我们的教学习惯。将唤起学生的经验，打开学生的想象，启动学生的情感，还需要教师的经验和情感的投入，甚至需要其他相关的学科的介入来引起共鸣。如将思品课请进来，与班队课整合，那将进一步加强学生的信息技术法制观念和网络伦理道德观念，提高他们对假、丑、恶的分辨能力等。这样的一个互动、对话的过程已经不再是我们习惯的“教学”了，而是一个以文本为中介的生命交流和碰撞的过程，是一个课程内容不断创生，课程意义不断提升的过程。
为了推动校园信息技术教育的普及和发展，激发学生的创造精神，在学校的领导下，我校积极开展了辅导学生参加比赛的工作。我们本着激发广大学生的学习兴趣，探索、掌握和运用现代化科学技术。提高信息技术素养，培养实践能力和创新意识。现将辅导工作小结如下：
1、高度重视，精心组织：
自接到比赛通知后，我校积极响应，迅速行动。从各个班级里挑选苗子为参赛选手。为了提高参赛作品的数量和质量，扩大活动的影响，还积极让有兴趣参加比赛的学生一起收集资料和参与活动的宣传工作。
2、组织培训，提高质量：
为了进一步加强我校电脑制作的指导工作，提高学生电脑制作水平，我校将这个艰重的任务交给我，为了更好地展开辅导工作，我认真地对以往的获奖作品参读了很久，对小学电脑作品各个项目的解读、设计理念和创新思路分析，这样我就可以总结经验，正确领导学生去创作。学生也一边解读，一边思考，一边去构思，很快我们就进入了创作课程中。
3、创新主题，创新思想
我觉得这次我校每一个作品都是很有意义的，特别是作品的选题和作品的艺术设计，都是下了很大的功夫，因为我都持着一个理念：艺术与技术的结合，创新思想，创新主题，创新技术，这才是一个真正的电脑作品。如果仅是只有技术，没思想，没内容，那学生仅成为电脑工具。没有达到通过比赛去培养学生对信息技术的操作技能的掌握，更没有培养学生的创新能力。所以我很有意识地去辅导学生，把这几点放上辅导工作的指导思想。我校这次有3个作品，选题从“环保文化”内容创作的主题，为了更好地让学生萌发出创意的火花。
通过这次电脑制作活动，我们深刻的认识到辅导老师的专业辅导水平还要不断提高。以后要通过不断的自我学习，相互交流，不断加强自身的业务水平，给学生提供更多的帮助。希望通过这次电脑制作活动，带动全体学生学习信息技术的热情和兴趣，提高学生的电脑制作能力。
实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，达到锻炼和提高能力的目的。一切都是为了让实践者对本专业知识形成一个客观，理性的认识，从而与社会现实相融汇。我带着检验和提升自己能力的目的，经过努力，我进入到了电脑科技有限公司进行维护工作。 最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及维修部的基本职责和义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。
肆兴电脑科技有限公司是一家专业从事于联想 华硕品牌电脑兼电脑组装及打印机 传真机以及网络技术服务的高新技术公司，公司坚信只有完善的公司组织架构才能为客户提供更贴切的服务，专业的零售团队、行业客户部、一支联想认证的专业工程师服务队伍专门为企事业单位提供售前、售中、售后服务。专业服务得到用户一致的认可，赢得了良好的声誉。公司秉承着“专业服务、顾客至上”的精神，为客户提供一流的服务，维修各种品牌机、兼容机、组装机，提供软硬件上门维修服务，帮助客户解决相关疑难问题。
我在肆兴电脑科技有限公司的具体实习内容如下：
一、 在技术服务部内组装电脑，安装操作系统。
二、 销售电脑及有关配件。
三、 作为电脑医院的一员，为客户上门服务，解决客户的实际问题。如系统或软件崩溃、硬件是否损坏的检查和维修等。
与客户的良好交流和沟通是取得优异的工作效果的一个途径。公司的形象、公司的宗旨在不经意间就会由我们的言谈和举止流露出来，如果方式得当，会得到客户的认同和赞赏，那么，公司的形象就会在其心目中得到优化。在一次上门服务中，一位用户因为计算机故障而向电脑医院请求上门服务，主管为了检验一
下我的能力，便将我派去。我费了九牛二虎之力，却仍是无济于事。最后，只有放弃了，并如实相告，还承诺第二天请公司再派人来处理。当时已经是晚上十点多了，在此之前我一直在检查、测试，这些都看在了用户的眼里，记在了心里。第
二天，公司重新派人去解决了问题。时隔不久，经理亲自来表扬了我，说是因为这件事，公司在用户心目中的形象和信誉得到了提高。我暗感惭愧却是兴奋莫名，因为我学到了取得优异的工作效果的一个途径，也使我更加警惕自己的知识。
四、 以“旁观者”的身份进行学习。
实习过程中，我自觉服从实习单位的安排，同时也把着眼点放得更高远，从公司的全局出发，去了解公司运行的基本规律、各层次人员的基本心态、行政管理的原则等，以求达到培养自己的目的。
五、 以“学习者”的心态进行实习和工作。
无论从公司还是从个人的角度来讲，我都是一个初学者和新手，许多事情都得从头的学起和作起，所以我一直以谦虚和勤问、勤学的态度来对待一切人和事，并积极的探索理论和实践相结合的途径，怎么做才能更好、更有效率。利用实习机会，深入社会，为正式步入社会工作做好准备。
六、 适时的去学着做销售工作。
全能型的人才是当今社会和企业都急需的，我虽然不能做到全能型，但至少要能胜任许多领域。为了提高自己的销售技能和能力，在公司的门店里我虚心的向各位前辈求教，边学边做，虽然只有十多套电脑的记录，但还是得到了主管和经理的赞同和表扬。
最后，感谢肆兴电脑科技有限公司的各位领导和同事，是他们对我孜孜不倦的支持、帮助和指导，才使我满载而归，是他们给我上了步入社会前的第一堂课。我会加倍努力的学习，为真正的步入社会打下坚实的基础。
一实习概况：
1实习目的：通过自己的所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对网络编辑的了解。增进自己的编辑功底，以及了解人们对网络传播的真正需求。
2实习流程：怀着对网络编辑的向往于__年6月向__电子(中国)有限公司投出简历，六月中旬接到面试通知，通过四轮面试后于六月底接到入职通知;随后在体检中心体检合格，于__月3日正式入职。__年8月21日实习结束。
3实习单位：__电子(中国)有限公司
4实习达到的目标：通过平时的积累，在学校学到的知识及自己的观察与学习，发现网络传媒与传统的传媒的差别，发现以前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与疏漏。通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了锻炼，除了做事还有做人。
二实习记录：
1投出简历：__年6月10日在智联招聘上投出简历，__月18日接到面试通知。
2面试：__月19日9点按时抵达位于__大学科技园区的__中国芯大厦，在面试会议室接受人力资源部第一轮面试，面试官主要考察的是应试人员的文字能力和表达能力。__月20日接到进入第二轮面试的通知，__月21日再次到__大厦参加第二轮面试，由人力资源部副主管统一面试，这轮面试主要考察的除了文字能力和表达能力之外，更注重对公司的了解程度和个人品质，由于面试前对__做了充分的了解，获得下一轮面试资格。__月23日上午由实习所在网站部门的编辑进行了面试，着重考察对网络编辑的了解程度和文能力;当日下午由网站部门主管进行了面试，第二天接到入职通知和体检通知。
3接受培训：体检合格后于__月3日正式入职，由人力资源部门进行了入职培训，了解了__公司内部网站的使用，公司系统的使用，入职流程以及与主管kevin做了谈话，明确了实习期间的主要任务是为__开办的fun学网做文字编辑工作，核心任务是按照主管的要求全篇修改民间故事、童话故事、成语故事、寓言故事以及在后台上传这些故事，在随后的工作了解到，由于这些故事属于课本读物，为了防止网站内容造成侵权，必须通篇全改，通过扩写增加描述内容等方法使之完全不同于原本的故事。
4渐入佳境：刚开始的时候一天最多上稿子4，5篇，随着自己熟练掌握了编辑的技巧后最多一日可以编辑上10余篇稿子。由于表现出色，之后还承担了fun学网电子报主题文章――本周焦点的撰写工作，得到了主管的赞赏。
5部门会议：fun学网的目标是全球的中小学生教育类网站，为综合多方面意见，主管召集七名实习学生多次召开了会议，听取学生意见。在这一过程中，深深的体会到外企公司的人性化管理方式。在会议中，然后各抒己见谈下看法，在大家的讨论中我学到了不少东西。
6终要告别：就这样两个月就过去了，到了快开学的时候就要离开这里了，说真的，很不舍，部门里的每个人都很好，大家在一起合作的氛围也很好。__月21日办理完离职手续，上交了工卡、电话、电脑以及其他公司资产后离开了这里。
三实习体会：
第一点：真诚
你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早安”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就同编辑们以及其他实习的学生打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二点：沟通
要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟编辑们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到部门时，他们并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟编辑们很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。
虽然短暂的实习生活结束了，但我相信：大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。
