下面是小编给大家带来班主任给学生的鼓励名言（共含10篇），一起来阅读吧，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“yakeshijie”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1. 关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
2. 学然后知不足，教然后知困。
3.教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
4. 学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。
5. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
6. 教育是事业，事业的`成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
7. 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
8.近朱者赤，近墨者黑。
9. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
10. 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
11. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
12. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13. 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
14. 发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
15. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
16. 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
17. 把爱带给每位学生。
18. 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
19. 智力教育就是要扩大人的求知范围。
20.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
1. 天道酬勤。
2. 绳锯木断，水滴石穿。
3. 世上无难事，只要肯登攀。
4. 只要功夫深，铁杆磨成针。
5. 不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
6. 读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧
7. 千里之行，始于足下。——老子
8. 书是人类进步的阶梯。——高尔基
9. 读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
10. 读书谓已多，抚事知不足。——王安石
11. 读书不知要领，劳而无功。——张之洞
12. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
15. 水滴集多成大海，读书集多成学问。
16. 读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语
17. 交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
18. 读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》
19. 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
20. 至乐莫如读书，至要莫如教子。—— 《增广贤文》
21. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
22. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
23. 外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。——程颢
24. 风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
25. 不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩
26. 无目的读书是散步而不是学习。——胡适
27. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
28. 读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子
29. 读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
30. 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
班主任鼓励学生励志名言
1、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
2、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
3、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
4、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
5、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
6、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
7、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
8、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
9、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
10、有理想在的地方，地狱就是天堂。
11、谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
12、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
13、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
14、如果要挖井，就要挖到水出为止。
15、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
16、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
17、行路人，用足音代替叹息吧!
18、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
19、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
20、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
21、只有千锤百炼，才能成为好钢。
22、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
23、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
24、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
25、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
26、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
27、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
28、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
29、竹根——即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
30、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
31、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
32、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
33、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
34、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
35、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
36、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
37、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
38、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
39、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
40、小溪——在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
41、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
42、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
43、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
教师工作励志格言
1、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
2、一个合格的园丁，务必是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。
3、养成教育是联系千家万户的工作，是细中有细的工作，是点点滴滴的工作。
4、实践+反思+学习=成功。
5、不能只埋头拉车而不抬头看路。
6、堂堂正正做人，认认真真做事。
7、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
8、启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。
9、什么是不简单?把每一个简单的事情做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
10、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
11、选择了远方，就要风雨兼程。
12、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
13、努力把自己当成一个孩子。
14、教师是铺路的基石，教师是除尘的扫帚，教师是辛勤的园丁。
15、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。
16、教师的天职在勇于探索教育。
17、教师要融于师生的相互理解中。
18、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
19、老老实实做人，认认真真教书。
20、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
21、教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。
22、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。
23、老师的爱是雨天里的一把把小伞，为孩子们的心灵撑起一方方无雨的晴空。
24、踏踏实实做人、认认真真做事。
25、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅仅是职业。
26、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
27、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
28、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
29、精心—倾听花开的声音;耐心—等待花朵的成长;尽心—期待花开更艳。
30、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
31、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
班主任鼓励学生励志名言集锦
1、勤奋，坚持到底!坚信自我，一切皆有可能。
2、站在风雨中若想看见彩虹，那只有坚强的往前走。
3、一个积极上进的人，总会比懒惰的人获得的更多。
4、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
5、发奋诞生期望，拼搏成就梦想。
6、青春须早为，岂能长少年。
7、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
8、时刻象弹簧，能够缩短，也能够拉长。
9、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
10、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
11、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
12、过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。
13、学无止境，人的一生倘若不学习，那么他的一生定会贫乏。
14、生活中少一份污染，世间就多一份健康。
15、如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。
16、拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了、努力了，为之而奋斗了，就是成功者。
17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
18、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
19、播种善良的种子，收获高尚的品格。
20、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
21、微笑是快乐的象征，也是友好的象征。
22、真理在于细小探索，学习在于平时积累。
23、挥洒斗志，成就梦想。
24、种下一种个性，收获一种命运。
25、精诚所至，金石为开。
26、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
27、胜利不会向我们走来的，我自己必须走向胜利。
28、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。
29、没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
30、绳锯木断，水滴石穿。
31、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。
32、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
33、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
34、工欲善其事，必先利其器。
35、今日播下辛苦的种子，来日收下美好的回忆。
36、只有经历风雨的小草，才会有更绚丽的色彩。
37、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。
38、胜利只会离勤奋者越来越近，离懒惰者越来越远。
39、人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。
40、牢牢地把握今天，创造美好明天。
41、要成功先发疯，下定决心往前冲。
42、你不能左右天气，但你能转变你的情绪。
43、鲤鱼不跃，岂可成龙?大鹏驻足，焉能腾空?
44、自我要先看得起自我，别人才会看得起你。
45、洒热血，战高考，寒窗苦读，力争金榜题名。
46、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
47、世上没有吃不了的苦，只有吃不了苦的人。
48、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
49、不要说辛苦，打起精神，就拼他个青春无悔。
50、咱们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有期望。
51、学习好象一场马拉松赛跑，贵在坚持和耐久。
52、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
53、入班即静，入座即学，决战高考，志在必赢。
54、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
55、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
56、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
57、生命因疯狂追梦而精彩，梦想因执着坚定而绽放。
58、要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。
59、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
60、不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。
61、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的发奋。
62、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
63、把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
64、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
65、没有目标的学习是空学，没有方法的学习是死学。
66、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
67、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。
68、习题诚重要，理解不可抛，两者若结合，成绩才会高。
69、世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。
70、志存高远，进理想大学，脚踏实地，登人生高峰。
71、成果长在很高的树上，只有跳起来去争取才能摘到。
72、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
73、全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。
74、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
75、不要熬夜太晚，上课45分钟利用好，绝对有事半功倍的效果!
76、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。
77、微笑是咱们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。
78、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
79、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自我投降。
80、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
1) 老师要善于捕捉每个学生的闪光点。
2) 你把爱付于人，人必会把爱双倍还给你。
3) 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4) 捧着一颗心来，不带半根草去。
5) 把爱带给每位学生。
6) 千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
7) 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
8) 教师要学会享受教育的过程。
9) 要么不做，做就做好。——郗会锁
10) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
11) 付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。——杨淑真
12) 让我们的集体成为每个人心中的乐园。
13) 用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩!
14) 修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
15) 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
16) 教育从沟通始，沟通从倾听起。倾听学生的心声，才能启迪学生的心智。
17) 用爱心耐心细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
18) 关爱学生，让学生快乐成长。
19) 让每一个学生都获得成功，就是让每个学生都有所进步。
20) 身教重于言教，看似不教是真教。——刘丽敏
21) 热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
22) 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
23) 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
24) 积累，在学习中积累，有实践中积累，在反思中积累。
25) 德育为首，赏识必不可少。
26) 让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
27) 教育的艺术不在于传授知识的多少，而在于激励和唤醒!
28) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
1) 心灵塑造的最佳工程师。
2) 循循善诱，诲人不倦的是老师。
3) 严是爱，松是害。 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
4) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
5) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
6) 怎样的老师造就了怎样的学生。
7) 差生身上应更多体现着老师的爱。
8) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
9) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10) 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
11) 我们的天职在勇于探索教育。
12) 我们要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13) 要用心去爱，去教育学生。应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14) 我们最大的幸福就是看到学生们在成长! 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
15) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
16) 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
17) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
18) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
19) 燃烧自己，照亮别人。
20) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
21) 太阳下最光辉的职业--教师。
22) 天荒地老，教师的童心不泯。
23) 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
24) 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
25) 心灵的沟通胜于知识传递。
26) 爱是需要能力的，爱是一种储蓄。
1) 知人者智，自知者明。
2) 修身践言，慎终如始。
3) 魔的定义，就是拿自己的错误，折磨自己。
4) 所谓禅，内不为烦恼所惑，外不被境界所扰。
5) 妄心是最难登的山，最难驾御的马，不试图征服、超越它的人就得不到自己的生命。
6) 幸运永远照顾着努力付出的人。
7) 所有困难，都是为成功者而设定的。
8) 不是“某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。”
9) 修行最主要的目标即是无我。因为你能缩小自己，放大心胸，包容一切，尊重别人，别人也一定会来尊重你，接受你。
10) 第一步看惯，心平气和;第二步看淡、淡泊以明志，宁静以致远。，气定神闲;第三步看破，心安理得。
11) 思想是没有表达出来的行为，行为是已表达了的思想。
12) 大多数人，一辈子只做了三件事，自欺，欺人，被人欺。
13) 事非窝里，人用口，我用耳，热闹场中，人向前，我向后。
14) 死亡只是整个生命中的逗号，而不是句号。
15) 知妄想为空，妄想即是般若。执般若为有，般若即是妄想。
16) 普天之下，没有我不爱的人，也无我不信任之人，无不可原谅之人。如果我们能俱足此“三无”，则能使心理健康并正常发展，而自然会宽人、爱人、信任人。
17) 一个人没有那么坏，你一直毁谤他，他也不会下地狱。一个人没有那么好，你再赞叹他，他也不会成佛。
18) 何以息谤，曰：无辨;何以息怨，曰：无争。
19) 爱必须伴随着永远的宽恕。而喜欢常会为了自己的快乐而牺牲对方。两者大不相同。
20) 信是立身之本，从不可无。恕是接物之要，终身奉行。
21) 礼——存于中者为诚心，形于外者为敬意。
22) 笑，世界就跟你笑;哭，就只有你自己哭了。
23) 知善而守，锦上添花。知恶不为，转祸成福。
24) 我们起初造成习惯，之后习惯驱使我们。
25) 有勇气自杀，为什么不拿自杀的勇气活下去。
26) 谦让是保身第一法，安祥是处事第一法，涵容是待人第一法，恬淡是养心第一法。
27) 逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养。
1) 改变别人，不如改变自己。
2) 金钱是一个好人的仆人，但却是一个坏人的主人。
3) 嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
4) 恨别人，痛苦的是自己。
5) 律己要严，待人要宽。
6) 有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。
7) 遇顺境处之淡然，逢逆境处之泰然。
8) 面对现实，逆境也会变为顺境，总有转机的机会。逃避现实，虽暂时偷安，但没有翻身之余地。
9) 心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言语要谨。
10) 世上有一种永远亏本的事，那就是发脾气。
11) 施比受更有福。
12) 倚势而凌人，势败而人凌，恃财而侮人，财散而人悔。循环之路，我争者，人必争，虽力争之，未必得;我让者，人必让，虽力让之，未必失。
13) 古今庸人，败于“惰”字;古今才人，败于“傲”字。
14) 不要因为众生的无知，而痛苦自己。
15) 闻谤不怒，虽谗言焰熏天，如举火焚空，终将自熄。闻谤而怒，虽巧辩，如蚕作茧，自取缠绵。
16) 不临难，不见忠诚之心。不临财，不见志士之节。
17) 为善，虽一个寒士，人服其德。为恶，虽位及人臣，人议其过。
18) 容人之过，却非顺人之非。没有意见，要有主见。
19) 想到对岸去，就不能只沿着岸边跑。
20) 智慧是生命的泉源，愿望是生命的动力，行动是生命的展现。
21) 智者改过而迁善，愚者文过而饰非.迁善则其德日新，饰非则其恶日积.
22) 责己者，可以成人之善。责人者，实可长自己之恶。
23) 道德是提升自己的明灯，不该是呵斥别人的鞭子。
24) 多一份心力注意别人，就少一份心力反省自己。
25) 贫而好施，功倍于富。贵而好聚，恶倍于贫。
26) 疲劳是最舒适的枕头，努力工作吧。
班主任鼓励学生评语
1、精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新，花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂，胜利便会来到。
2、在昔日的时光中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实，也有苦涩的泪水……但不管怎样，坚强的你总是昂首面对。你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师和同学们的一致好评。但有时，你还缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，希望你能凭着自己的顽强意志，迈好人生的每一步，从不放弃，永不言败。
3、胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天！
4、一个爱好音乐的人，可不可以对音乐课及考试马马虎虎？一个到重点中学读书的人，可不可以在学习上不尽力？如果不可以的话，该怎么做？本学期你有所进步，但凭你的能力，你是可以有更大的进步的。老师期待着你！ 篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的，所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上，你的素质也是优秀的，但是要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇，如果站着不动，是不会得球、不会进篮的，在对抗中必败无疑。而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。你想比赛吗？你想赢得喝彩吗？那么，上场战斗吧！
5、你那原本美丽慧黠的双眸为什么被忧愁遮掩，开朗大方犹如银铃般的笑声什么时候销声匿迹了？你是班级的“种子选手”，为什么轻易地把它让给了别人？记得你曾偷偷地塞给我一个纸条，说你愿意成为我的骄傲。可是现在怎么了？能告诉我吗？老师愿意成为你的知音，你的朋友，老师愿意为你保密。希望你会成为我永远的骄傲。
6、惊悉你的身世，我为你感到不平，并付以深深的同情。对于家庭，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作出选择。坚定你的'信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一个崭新的未来。努力吧，你会成功的！若有困难，别忘了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的！
7、你的苦恼老师知道：父母的望子成龙，老师的殷切期望，你都很在意。只是你的成绩不够理想，你也想好好学，但基础太差总是学不好，认为自己是个坏学生。对吗？其实，老师从未用学习成绩去划分学生的好坏，你有能力，你善良有礼貌，关心集体，同学关系处得很好，这些都是你的优点与长处。今天，让我告诉你：老师很喜欢你，即使你将来没能考上大学，我相信踏入社会后，你也一定会成为一个事业有成的人。抛开苦恼，还自己一个真实的自我，好吗？当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的！
鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语
1.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!
3.你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!
4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!
5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!
鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语
1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!
鼓励学生自信的评语
1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!
3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。
5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!。
★ 鼓励学生励志名言
★ 班主任给学生寄语
